Hóa học 10 · Học kì II · Đề B

Bài 21. Nhóm halogen — Xác định Đúng/Sai cho bốn nhận định về Trạng thái tự nhiên của halogen và Trạng thái và màu sắc halogen trong Bài 21. Nhóm halogen. Tập trung vào “Trạng thái tự nhiên của halogen” và “Trạng thái và màu sắc halogen”.

Bài 20. Ôn tập chương 6 — Khi ôn Bài 20. Ôn tập chương 6, phát biểu nào diễn đạt đúng “Tốc độ từ bảng hoặc đồ thị”?

Bài 16. Ôn tập chương 4 — Chọn nhận định đúng về “Quá trình oxi hóa/khử” theo phạm vi bài học.

Bài 16. Ôn tập chương 4 — Ghép cặp nào đúng giữa một mục kiến thức và mô tả của nó trong Bài 16. Ôn tập chương 4? Hãy đối chiếu “Bài toán định lượng redox” với mô tả: “Bài toán định lượng redox sử dụng phương trình đã cân bằng và quan hệ mol giữa các chất theo dữ kiện cho trước.”.

Bài 22. Hydrogen halide – Muối halide — Xác định Đúng/Sai cho bốn nhận định về Cấu tạo hydrogen halide và Nhiệt độ sôi HF–HI trong Bài 22. Hydrogen halide – Muối halide. Tập trung vào “Cấu tạo hydrogen halide” và “Nhiệt độ sôi HF–HI”.

Bài 19. Tốc độ phản ứng — Đánh giá Đúng/Sai các phát biểu liên quan đến Tốc độ trung bình và Biểu thức tốc độ. Tập trung vào “Tốc độ trung bình” và “Biểu thức tốc độ”.

Bài 19. Tốc độ phản ứng — Viết thuật ngữ hoặc nội dung trọng tâm tương ứng với mô tả: Tốc độ trung bình được tính từ độ biến thiên nồng độ của chất trong một khoảng thời gian, có xét dấu hoặc lấy độ lớn theo quy ước.

Bài 18. Ôn tập chương 5 — Gọi tên mục kiến thức được mô tả: Dấu của ΔH phân biệt phản ứng tỏa nhiệt (âm) và thu nhiệt (dương).

Bài 19. Tốc độ phản ứng — Gọi tên mục kiến thức được mô tả: Tốc độ phản ứng biểu thị mức độ thay đổi nồng độ hoặc lượng chất phản ứng/sản phẩm trong một đơn vị thời gian.

Bài 21. Nhóm halogen — Để giải thích đúng nhận định “Halogen nhóm 17 có 7 electron hóa trị điển hình và có xu hướng nhận thêm một electron hoặc dùng chung electron khi tạo liên kết.”, cần sử dụng khái niệm nào?

Bài 21. Nhóm halogen — Nếu dùng một câu để tóm tắt “Thí nghiệm và ứng dụng halogen”, câu nào chính xác nhất?

Bài 17. Biến thiên enthalpy trong các phản ứng hoá học — Hãy nêu tên nội dung cần dùng khi gặp nhận định: Nhiệt tạo thành chuẩn là biến thiên enthalpy khi tạo thành một mol chất từ các đơn chất bền của các nguyên tố ở trạng thái chuẩn.

Bài 15. Phản ứng oxi hoá – khử — Nội dung nào dưới đây là tên phù hợp nhất cho phát biểu “Phản ứng oxi hóa–khử liên quan đến sự chuyển electron và có vai trò trong nhiều quá trình tự nhiên, đời sống và sản xuất.”?

Hệ số nhiệt độ Van’t Hoff của một phản ứng là 2. Nếu nhiệt độ tăng 20 °C trong phạm vi áp dụng, tốc độ phản ứng tăng xấp xỉ bao nhiêu lần?

Bài 21. Nhóm halogen — Gọi tên mục kiến thức được mô tả: Trong tự nhiên, halogen chủ yếu tồn tại dưới dạng hợp chất vì các đơn chất có hoạt tính hóa học đáng kể.

Bài 19. Tốc độ phản ứng — Để giải thích đúng nhận định “Tăng nồng độ chất phản ứng hoặc tăng áp suất đối với hệ khí thường làm tăng số va chạm hiệu quả và tăng tốc độ phản ứng.”, cần sử dụng khái niệm nào?

Bài 19. Tốc độ phản ứng — Một bài giải cần nhận diện nội dung: “Tốc độ phản ứng biểu thị mức độ thay đổi nồng độ hoặc lượng chất phản ứng/sản phẩm trong một đơn vị thời gian.”. Trọng tâm nào cần được gọi đúng tên?

Bài 19. Tốc độ phản ứng — Nội dung nào dưới đây là tên phù hợp nhất cho phát biểu “Tăng diện tích bề mặt của chất rắn làm tăng vùng tiếp xúc và thường làm phản ứng xảy ra nhanh hơn.”?

Bài 22. Hydrogen halide – Muối halide — Phát biểu nào diễn đạt chính xác ý nghĩa của “Tính khử ion halide” trong bài học?

Bài 17. Biến thiên enthalpy trong các phản ứng hoá học — Từ mô tả sau, hãy xác định đúng khái niệm/quan hệ trong Bài 17. Biến thiên enthalpy trong các phản ứng hoá học: Độ lớn |ΔH| cho biết mức năng lượng nhiệt trao đổi theo phương trình phản ứng đã cho.

Bài 18. Ôn tập chương 5 — Xác định Đúng/Sai cho bốn nhận định về Tỏa nhiệt và thu nhiệt và Sơ đồ mức năng lượng trong Bài 18. Ôn tập chương 5. Tập trung vào “Tỏa nhiệt và thu nhiệt” và “Sơ đồ mức năng lượng”.

Bài 18. Ôn tập chương 5 — Với hai trọng tâm Tính ΔH từ nhiệt tạo thành và Năng lượng liên kết, hãy đánh giá Đúng/Sai từng nhận định dưới đây. Tập trung vào “Tính ΔH từ nhiệt tạo thành” và “Năng lượng liên kết”.

Bài 17. Biến thiên enthalpy trong các phản ứng hoá học — Phát biểu nào diễn đạt chính xác ý nghĩa của “Độ lớn của ΔH” trong bài học?

Bài 17. Biến thiên enthalpy trong các phản ứng hoá học — Xác định Đúng/Sai cho bốn nhận định về Phản ứng tỏa/thu nhiệt và Enthalpy và biến thiên enthalpy trong Bài 17. Biến thiên enthalpy trong các phản ứng hoá học. Tập trung vào “Phản ứng tỏa/thu nhiệt” và “Enthalpy và biến thiên enthalpy”.

Bài 22. Hydrogen halide – Muối halide — Khi kiểm tra hai ghi chú trong Bài 22. Hydrogen halide – Muối halide, cặp thuật ngữ – nội dung nào được ghép đúng? Hãy đối chiếu “Ứng dụng hydrogen halide/muối halide” với mô tả: “Hydrogen halide và muối halide được dùng trong nhiều quá trình sản xuất, xử lí vật liệu, thực phẩm hoặc y dược theo các ví dụ của bài học.”.

Bài 16. Ôn tập chương 4 — Khi gặp dữ kiện “Chất oxi hóa là chất nhận electron và bị giảm số oxi hóa; chất khử nhường electron và bị tăng số oxi hóa.”, học sinh nên liên hệ trực tiếp tới mục kiến thức nào?

Bài 16. Ôn tập chương 4 — Mô tả nào khớp với nội dung “Xác định số oxi hóa” trong Bài 16. Ôn tập chương 4?

Bài 23. Ôn tập chương 7 — Nếu dùng một câu để tóm tắt “Ứng dụng halogen và halide”, câu nào chính xác nhất?

Bài 17. Biến thiên enthalpy trong các phản ứng hoá học — Nội dung nào dưới đây là tên phù hợp nhất cho phát biểu “Độ lớn |ΔH| cho biết mức năng lượng nhiệt trao đổi theo phương trình phản ứng đã cho.”?

Bài 15. Phản ứng oxi hoá – khử — Một bạn chọn nhầm mục kiến thức cho mô tả “Phản ứng oxi hóa–khử được nhận biết khi có sự thay đổi số oxi hóa của ít nhất một nguyên tố.”. Mục đúng phải là gì?