THƯ VIỆN CÂU HỎI · Câu hỏi Đúng / Sai 4 mệnh đề

Bài 19. Tốc độ phản ứng — Đánh giá Đúng/Sai các phát biểu liên quan đến Tốc độ trung bình và Biểu thức tốc độ. Tập trung vào “Tốc độ trung bình” và “Biểu thức tốc độ”.

Trả lời trực tiếp, kiểm tra đáp án và xem lời giải. Bạn cũng có thể tiếp tục với câu hỏi cùng kiến thức hoặc đề luyện liên quan.

CÂU HỎI
Bài 19. Tốc độ phản ứng — Đánh giá Đúng/Sai các phát biểu liên quan đến Tốc độ trung bình và Biểu thức tốc độ. Tập trung vào “Tốc độ trung bình” và “Biểu thức tốc độ”.
a) Tốc độ trung bình được tính từ độ biến thiên nồng độ của chất trong một khoảng thời gian, có xét dấu hoặc lấy độ lớn theo quy ước.
b) Tốc độ trung bình: Với phản ứng đơn giản trong phạm vi bài học, tốc độ có thể được biểu diễn theo hằng số tốc độ và nồng độ các chất tham gia.
c) Tăng nồng độ chất phản ứng hoặc tăng áp suất đối với hệ khí thường làm tăng số va chạm hiệu quả và tăng tốc độ phản ứng.
d) Nồng độ và áp suất: Tăng nhiệt độ làm tăng tốc độ phản ứng; hệ số Van’t Hoff cho biết tốc độ thay đổi bao nhiêu lần khi nhiệt độ tăng thêm 10 °C trong phạm vi áp dụng.
Đáp án và lời giảiMở khi bạn muốn kiểm tra cách làm

Đáp án: a) Đúng · b) Sai · c) Đúng · d) Sai

Lời giải:
Đúng. Tốc độ trung bình: Tốc độ trung bình được tính từ độ biến thiên nồng độ của chất trong một khoảng thời gian, có xét dấu hoặc lấy độ lớn theo quy ước. Sai. Mô tả sau dấu hai chấm thuộc “Biểu thức tốc độ”, không phải “Tốc độ trung bình”. Đúng. Nồng độ và áp suất: Tăng nồng độ chất phản ứng hoặc tăng áp suất đối với hệ khí thường làm tăng số va chạm hiệu quả và tăng tốc độ phản ứng. Sai. Mô tả sau dấu hai chấm thuộc “Nhiệt độ và Van’t Hoff”, không phải “Nồng độ và áp suất”.

Chuẩn chương trình mớiNội dung phân loại theo lớp, môn và chủ đề.
Ngân hàng câu hỏi lớnHọc liệu có cấu trúc, dễ tìm và dễ liên kết.
Luyện tập thông minhĐi từ bài học tới câu hỏi và đề liên quan.
Dễ dùng, miễn phíHọc sinh luyện tập, giáo viên tái sử dụng nội dung.
Dễ khám pháLớp, môn, chủ đề và học liệu liên quan được kết nối rõ ràng.