Toán 10 · Bài 22: Ba đường conic

Phương trình nào sau đây là phương trình chính tắc của đường elip?

Ở bước kết luận bài toán mã B22-005, hãy đánh giá bốn nhận định khi đáp án phải kèm giải thích; nhiệm vụ là chọn và thực hiện hướng xử lí trong phạm vi “hypebol” của Ba đường conic.

Trong phiếu học tập mã B22-006, yêu cầu được diễn đạt bằng lời. Hãy nêu ngắn gọn căn cứ cần dùng để chọn và thực hiện hướng xử lí đối với trọng tâm “parabol” trong Ba đường conic.

Phương trình nào sau đây là phương trình chính tắc của đường hypebol?

Phương trình nào sau đây là phương trình chính tắc của đường parabol?

Đường elip \( \dfrac{x^2}{16} + \dfrac{y^2}{9} = 1 \) có độ dài trục lớn là:

Đường hypebol \( \dfrac{x^2}{9} – \dfrac{y^2}{16} = 1 \) có tọa độ các tiêu điểm là:

Đường parabol \( y^2 = 8x \) có tiêu điểm là:

Đường elip \( \dfrac{x^2}{25} + \dfrac{y^2}{9} = 1 \) có tiêu cự bằng:

Đường hypebol \( \dfrac{x^2}{16} – \dfrac{y^2}{9} = 1 \) có phương trình các đường tiệm cận là:

Điểm nào sau đây thuộc đường parabol \( y^2 = 4x \)?

Trong các đường conic sau, đường nào có tâm đối xứng?

Đường conic nào sau đây có tính chất mọi điểm trên đường cong cách đều một điểm cố định (tiêu điểm) và một đường thẳng cố định (đường chuẩn)?

Cho elip \( \dfrac{x^2}{a^2} + \dfrac{y^2}{b^2} = 1 \) (a > b > 0). Tỉ số \( \dfrac{c}{a} \) (với \( c^2 = a^2 – b^2 \)) được gọi là:

Đường hypebol có bao nhiêu đường tiệm cận?

Ứng dụng của parabol trong thực tế là:

Khi giải thích cho bạn cùng bàn mã B22-001, kết luận phải bám sát dữ kiện. Với trọng tâm “elip”, lựa chọn nào giúp học sinh chọn và thực hiện hướng xử lí theo yêu cầu “elip” của Ba đường conic?

Ở phiếu kiểm tra nhanh mã B22-002, các đại lượng cần được liên hệ. Với trọng tâm “hypebol”, lựa chọn nào giúp học sinh chọn và thực hiện hướng xử lí theo yêu cầu “hypebol” của Ba đường conic?

Trong hoạt động khám phá mã B22-003, một giả thiết được thay đổi. Với trọng tâm “parabol”, lựa chọn nào giúp học sinh chọn và thực hiện hướng xử lí theo yêu cầu “parabol” của Ba đường conic?

Khi rà soát điều kiện mã B22-004, lời giải cần nêu đủ điều kiện. Với trọng tâm “elip”, lựa chọn nào giúp học sinh chọn và thực hiện hướng xử lí theo yêu cầu “elip” của Ba đường conic?