Toán 10 · Chương 5: Các số đặc trưng của mẫu số liệu không ghép nhóm

Khi hoàn thiện sơ đồ kiến thức mã B12-001, học sinh phải bảo vệ lựa chọn. Với trọng tâm “số gần đúng”, lựa chọn nào giúp học sinh chọn và thực hiện hướng xử lí theo yêu cầu “số gần đúng” của Số gần đúng và sai số?

Trung bình cộng của 4, 5 và 9 bằng bao nhiêu?

Khi giải thích cho bạn cùng bàn mã B14-001, một giả thiết được thay đổi. Với trọng tâm “khoảng biến thiên”, lựa chọn nào giúp học sinh chọn và thực hiện hướng xử lí theo yêu cầu “khoảng biến thiên” của Các số đặc trưng đo độ phân tán?

Số \( \pi \approx 3.14159 \) là số:

Cho số đúng \( a = 12.345 \) và số gần đúng \( \overline{a} = 12.35 \). Sai số tuyệt đối của số gần đúng \( \overline{a} \) là:

Sai số tương đối được tính theo công thức nào sau đây?

Số quy tròn của số \( 1.2345 \) đến chữ số thập phân thứ ba là:

Chữ số nào sau đây là chữ số chắc chắn trong số gần đúng \( \overline{a} = 12.345 \pm 0.002 \)?

Số gần đúng \( \overline{a} = 12300 \) có bao nhiêu chữ số có nghĩa?

Khi đo chiều dài một cây thước, kết quả đo được là \( 1.23m \pm 0.02m \). Sai số tương đối lớn nhất là:

Cho số gần đúng \( \overline{a} = 2.718 \) với sai số tuyệt đối \( \Delta_a = 0.001 \). Số đúng \( a \) nằm trong khoảng nào?

Số gần đúng \( \overline{a} = 3.14 \) có sai số tuyệt đối là \( \Delta_a = 0.0016 \). Sai số tương đối là:

Trong các số gần đúng sau, số nào có độ chính xác cao nhất?

Ở bài toán mở đầu mã B12-002, bạn học sinh cần chỉ ra căn cứ. Với trọng tâm “sai số tuyệt đối và tương đối”, lựa chọn nào giúp học sinh chọn và thực hiện hướng xử lí theo yêu cầu “sai số tuyệt đối và tương đối” của Số gần đúng và sai số?

Trong buổi ôn tập mã B12-003, kết luận phải bám sát dữ kiện. Hãy nêu ngắn gọn căn cứ cần dùng để chọn và thực hiện hướng xử lí đối với trọng tâm “quy tròn và chữ số chắc” trong Số gần đúng và sai số.

Khi đánh giá một lập luận mã B12-004, các đại lượng cần được liên hệ. Với trọng tâm “số gần đúng”, lựa chọn nào giúp học sinh chọn và thực hiện hướng xử lí theo yêu cầu “số gần đúng” của Số gần đúng và sai số?

Ở bước chọn chiến lược mã B12-005, hãy đánh giá bốn nhận định khi một giả thiết được thay đổi; nhiệm vụ là chọn và thực hiện hướng xử lí trong phạm vi “sai số tuyệt đối và tương đối” của Số gần đúng và sai số.

Trong hồ sơ giải toán mã B12-006, lời giải cần nêu đủ điều kiện. Hãy nêu ngắn gọn căn cứ cần dùng để chọn và thực hiện hướng xử lí đối với trọng tâm “quy tròn và chữ số chắc” trong Số gần đúng và sai số.

Khi giải thích cho bạn cùng bàn mã B12-007, đáp án phải kèm giải thích. Với trọng tâm “số gần đúng”, lựa chọn nào giúp học sinh chọn và thực hiện hướng xử lí theo yêu cầu “số gần đúng” của Số gần đúng và sai số?

Ở phiếu kiểm tra nhanh mã B12-008, hãy đánh giá bốn nhận định khi yêu cầu được diễn đạt bằng lời; nhiệm vụ là chọn và thực hiện hướng xử lí trong phạm vi “sai số tuyệt đối và tương đối” của Số gần đúng và sai số.

Trong hoạt động khám phá mã B12-009, hai lập luận cho kết quả khác nhau. Hãy nêu ngắn gọn căn cứ cần dùng để nhận diện nội dung đúng đối với trọng tâm “quy tròn và chữ số chắc” trong Số gần đúng và sai số.

Khi rà soát điều kiện mã B12-010, nhóm cần chọn phép suy luận phù hợp. Với trọng tâm “số gần đúng”, lựa chọn nào giúp học sinh chọn và thực hiện hướng xử lí theo yêu cầu “số gần đúng” của Số gần đúng và sai số?

Ở bước kết luận bài toán mã B12-011, hãy đánh giá bốn nhận định khi sai lầm thường gặp phải được loại trừ; nhiệm vụ là chọn và thực hiện hướng xử lí trong phạm vi “sai số tuyệt đối và tương đối” của Số gần đúng và sai số.

Trong phiếu học tập mã B12-012, dữ kiện được ghi theo thứ tự. Hãy nêu ngắn gọn căn cứ cần dùng để nhận diện nội dung đúng đối với trọng tâm “quy tròn và chữ số chắc” trong Số gần đúng và sai số.

Khi thảo luận nhóm mã B12-013, cách làm phải dùng đúng khái niệm. Với trọng tâm “số gần đúng”, lựa chọn nào giúp học sinh nhận diện nội dung đúng theo yêu cầu “số gần đúng” của Số gần đúng và sai số?

Ở bước kiểm tra lời giải mã B12-014, hãy đánh giá bốn nhận định khi phương pháp cần áp dụng nhất quán; nhiệm vụ là chọn và thực hiện hướng xử lí trong phạm vi “sai số tuyệt đối và tương đối” của Số gần đúng và sai số.

Trong bản nháp của Minh mã B12-015, kết quả trung gian đã có sẵn. Hãy nêu ngắn gọn căn cứ cần dùng để chọn và thực hiện hướng xử lí đối với trọng tâm “quy tròn và chữ số chắc” trong Số gần đúng và sai số.

Khi đối chiếu hai cách làm mã B12-016, kết quả cần được kiểm chứng. Với trọng tâm “số gần đúng”, lựa chọn nào giúp học sinh nhận diện nội dung đúng theo yêu cầu “số gần đúng” của Số gần đúng và sai số?

Ở hoạt động luyện tập mã B12-017, hãy đánh giá bốn nhận định khi một bước biến đổi đang bị bỏ trống; nhiệm vụ là nhận diện nội dung đúng trong phạm vi “sai số tuyệt đối và tương đối” của Số gần đúng và sai số.

Trong báo cáo của tổ một mã B12-018, mô hình cần phản ánh đúng quan hệ. Hãy nêu ngắn gọn căn cứ cần dùng để chọn và thực hiện hướng xử lí đối với trọng tâm “quy tròn và chữ số chắc” trong Số gần đúng và sai số.