Ngữ văn lớp 6 · Đề luyện tập số 3

Câu 1 / 201.00 điểm

Để bài giới thiệu một địa điểm thuyết phục và rõ ràng, tư liệu đưa vào cần thế nào?

ALiên quan, đáng tin và được sử dụng đúng chức năngBChỉ cần gây bất ngờ, không cần kiểm chứngCCàng nhiều càng tốt dù không liên quanDCó thể sao chép mà không cần ghi nguồn

Câu 2 / 201.00 điểm

Khi trình bày một đợt trồng cây của trường theo trật tự thời gian, các ý nên được sắp xếp thế nào?

ATheo độ dài của câuBTheo diễn biến trước – sau của sự việc hoặc quá trìnhCTheo thứ tự chữ cái của từ đầu câuDNgẫu nhiên để tạo bất ngờ

Câu 3 / 201.00 điểm

Khi không đồng ý trong thảo luận, cách phản hồi nào phù hợp?

ACông kích người nói thay vì ý kiếnBNgắt lời liên tục để giành lượt nóiCNêu điểm chưa đồng ý, đưa lí do và vẫn tôn trọng người đối thoạiDChế giễu để làm ý kiến kia mất giá trị

Câu 4 / 201.00 điểm

Khi vận dụng kiến thức “Từ mượn và nghĩa của từ”, từ nào phù hợp nhất để mô tả số liệu đã được kiểm chứng và có nguồn?

Amơ hồBchính xácCbí mậtDtùy tiện

Câu 5 / 201.00 điểm

Đọc đoạn văn tự tạo: “Tôi ghi lại buổi sáng ở vườn nhỏ: Dũng chỉ cho tôi một lối nhỏ men theo hàng cây. Mùi đất sau mưa khiến tôi nhớ chuyến đi năm trước.” Phương thức nào nổi bật trong cách ghi chép?

ALiệt kê quy định hành chínhBGiải phương trìnhCChứng minh bằng số liệu thống kêDKể sự việc kết hợp ghi lại cảm nhận cá nhân

Câu 6 / 201.00 điểm

Câu “Trời mưa nên chúng tôi hoãn buổi đá bóng” gồm hai vế liên hệ chủ yếu theo quan hệ nào?

ASo sánh bằng nhauBNguyên nhân – kết quảCLiệt kê không liên quanDGọi – đáp

Câu 7 / 201.00 điểm

Trong lập luận “Học sinh nên tham gia hoạt động thể thao. Vì việc này tạo thói quen tích cực”, câu “Học sinh nên tham gia hoạt động thể thao.” giữ vai trò gì?

ANhan đề của tài liệu tham khảoBBằng chứng số liệuCCước chúDÝ kiến/luận điểm cần được làm rõ

Câu 8 / 201.00 điểm

Đọc đoạn văn: “Dũng đặt cuốn sổ lên bàn rồi nhìn ra bờ đê. Bạn nhớ lời hẹn hôm qua và quyết định quay lại tìm chiếc bút đã mượn.” Chi tiết nào cho thấy nhân vật có ý thức giữ lời?

AĐoạn văn nhắc đến hôm qua.BNhân vật nhìn ra ngoài.CNhân vật quyết định quay lại tìm chiếc bút đã mượn.DNhân vật đặt cuốn sổ lên bàn.

Câu 9 / 201.00 điểm

Đối với chủ đề “Biện pháp tu từ trong ngữ cảnh”, thay “ông ấy đã chết” bằng “ông ấy đã qua đời” là cách dùng nào?

AChơi chữBLiệt kêCNói giảm nói tránh để diễn đạt nhẹ nhàng hơnDĐiệp âm

Câu 10 / 201.00 điểm

Khi ôn phần “Thơ lục bát và yếu tố hình thức”, đọc hai dòng thơ tự tạo: “Trăng non treo ở đầu cành / Tiếng chim gọi sáng long lanh giọt sương”. Nhận xét nào hợp lí nhất?

AHình ảnh và âm thanh cùng gợi khoảnh khắc buổi sớm.BĐoạn thơ chủ yếu cung cấp số liệu khách quan.CĐoạn thơ là một quy định hành chính.DĐoạn thơ chỉ nhằm liệt kê sự vật không tạo cảm xúc.

Câu 11 / 201.00 điểm

Sau khi có các ý cho bài trình bày ý kiến về một vấn đề, bước nào giúp văn bản mạch lạc hơn?

AĐổi toàn bộ từ thành từ khóBBỏ mọi liên kết giữa các đoạnCThêm chi tiết không liên quan để bài dài hơnDSắp xếp ý thành dàn ý theo trình tự phù hợp

Câu 12 / 201.00 điểm

Khi đọc văn bản về một buổi tham quan bảo tàng, cách nào giúp xác định thông tin chính?

AĐếm số chữ của từng đoạnBChỉ nhìn hình minh họa rồi bỏ văn bảnCChỉ đọc câu cuối cùngDĐối chiếu nhan đề, các đề mục và những chi tiết được lặp hoặc nhấn mạnh

Câu 13 / 201.00 điểm

Khi ôn phần “Nói, nghe và thảo luận”, khi không đồng ý trong thảo luận, cách phản hồi nào phù hợp?

ANêu điểm chưa đồng ý, đưa lí do và vẫn tôn trọng người đối thoạiBCông kích người nói thay vì ý kiếnCNgắt lời liên tục để giành lượt nóiDChế giễu để làm ý kiến kia mất giá trị

Câu 14 / 201.00 điểm

Đối với chủ đề “Từ mượn và nghĩa của từ”, trong một văn bản khoa học, “hệ sinh thái” được dùng như loại từ ngữ nào?

ATừ cảm thánBThuật ngữ chỉ một khái niệm chuyên mônCTên riêng của một ngườiDTiếng lóng dùng trong nhóm bạn

Câu 15 / 201.00 điểm

Đọc đoạn văn tự tạo: “Tôi ghi lại buổi sáng ở thư viện: Lan chỉ cho tôi một lối nhỏ men theo hàng cây. Mùi đất sau mưa khiến tôi nhớ chuyến đi năm trước.” Nếu tóm tắt, ý nào cần giữ?

ASố chữ của đoạnBMàu sắc trang giấyCNgười kể ghi lại một buổi đi qua địa điểm và cảm xúc gợi nhớ từ trải nghiệm đóDTên mọi dấu câu trong đoạn

Câu 16 / 201.00 điểm

Đối với chủ đề “Cụm từ, thành phần câu và dấu câu”, trong câu “Ba bạn đang đọc sách”, từ “ba” thuộc nhóm nào?

AThán từBĐộng từCSố từDPhó từ

Câu 17 / 201.00 điểm

Để làm rõ ý kiến “Học sinh nên giữ trật tự nơi công cộng.”, lựa chọn nào có thể đóng vai trò bằng chứng?

A“Không cần dẫn chứng vì ý kiến đã rõ.”B“Em thấy vậy vì em thích.”C“Ai cũng biết điều đó đúng.”DMột khảo sát của lớp cho thấy nhóm duy trì việc giữ trật tự nơi công cộng theo kế hoạch hoàn thành nhiệm vụ đều đặn hơn.

Câu 18 / 201.00 điểm

Đọc đoạn văn: “Bình đặt cuốn sổ lên bàn rồi nhìn ra vườn nhỏ. Bạn nhớ lời hẹn hôm qua và quyết định quay lại tìm chiếc bút đã mượn.” Chi tiết nào cho thấy nhân vật có ý thức giữ lời?

AĐoạn văn nhắc đến hôm qua.BNhân vật nhìn ra ngoài.CNhân vật quyết định quay lại tìm chiếc bút đã mượn.DNhân vật đặt cuốn sổ lên bàn.

Câu 19 / 201.00 điểm

Thay “ông ấy đã chết” bằng “ông ấy đã qua đời” là cách dùng nào?

AĐiệp âmBNói giảm nói tránh để diễn đạt nhẹ nhàng hơnCChơi chữDLiệt kê

Câu 20 / 201.00 điểm

Khi ôn phần “Thơ lục bát và yếu tố hình thức”, đọc hai dòng thơ tự tạo: “Chiều nghiêng qua mái hiên nhà / Gió đưa hương bưởi bay qua ngõ nhỏ”. Yếu tố nào nổi bật nhất giúp tạo hình ảnh?

ASố liệu thống kêBChú thích nguồnCTừ ngữ gợi hình, gợi cảmDThuật ngữ khoa học

Ngữ văn lớp 6 · Đề luyện tập số 3

Xem trước câu hỏi

Ngữ văn lớp 6 · Đề luyện tập số 3

0 / 10

Xem trước câu hỏi

Đề kiểm tra liên quan

Ngữ văn lớp 6 · Đề luyện tập số 4

Ngữ văn lớp 6 · Đề luyện tập số 2

Ngữ văn lớp 6 · Đề luyện tập số 1

Câu hỏi liên quan