Đạo đức lớp 4 · Đề luyện tập số 4

Câu 1 / 201.00 điểm

Khi nghe một ý kiến khác với mình, câu phản hồi nào phù hợp nhất? Hãy cân nhắc cả cách làm và hậu quả trước khi chọn.

A“Ai không nghĩ như mình thì không hiểu gì.”B“Mình không cần nghe lí do của bạn.”C“Mình hiểu ý bạn; mình nghĩ khác ở điểm này vì…”.D“Bạn sai rồi, đừng nói nữa.”

Câu 2 / 201.00 điểm

Một người lạ rủ Lan đi theo và bảo không cần nói với gia đình. Cách xử lí nào an toàn?

AGiữ bí mật rồi thử đi một đoạn ngắn.BĐưa thông tin nhà ở để người đó đến đón.CTừ chối, giữ khoảng cách và tìm người lớn đáng tin cậy để báo ngay.DĐi theo vì người đó nói sẽ cho quà.

Câu 3 / 201.00 điểm

Không có người lớn ở bên nhắc nhở. Lan vẫn nên làm gì?

ALàm qua loa rồi nói đã hoàn thành.BĐẩy phần việc của mình cho người khác.CThực hiện phụ sắp xếp góc học tập chung như phần việc đã thống nhất.DBỏ việc vì không ai kiểm tra.

Câu 4 / 201.00 điểm

Hai bạn trong nhóm có cách làm khác nhau. Cách giải quyết nào phù hợp? Hãy cân nhắc cả cách làm và hậu quả trước khi chọn.

ANgừng làm việc để tranh cãi tiếp.BBỏ qua mọi ý kiến và làm theo một người.CCho mỗi bạn nêu lí do, so sánh phương án và cùng chọn cách đáp ứng mục tiêu.DChọn theo người nói to hơn.

Câu 5 / 201.00 điểm

Thấy một người thân đang mệt, Lan nên làm gì?

ABỏ đi vì cho rằng đó không phải việc của mình.BHỏi thăm và chủ động làm một việc vừa sức để người thân đỡ vất vả.CMở nhạc thật to để mọi người chú ý.DĐòi người đang mệt làm giúp việc của mình.

Câu 6 / 201.00 điểm

Trước khi mua một món đồ học tập mới, em nên cân nhắc điều gì? Hãy cân nhắc cả cách làm và hậu quả trước khi chọn.

AMình có thực sự cần và đồ đang có còn sử dụng được hay không.BMón đó có đang được nhiều bạn mua không.CBao bì có màu mình thích nhất không.DCó thể mua nhiều hơn nhu cầu hay không.

Câu 7 / 201.00 điểm

Nếu biết mình có thể không thực hiện được lời hứa vì lí do chính đáng, em nên làm gì? Hãy cân nhắc cả cách làm và hậu quả trước khi chọn.

ABịa lí do sau khi đã quá hạn.BĐổ lỗi cho người khác dù không liên quan.CBáo sớm, giải thích trung thực và cùng người liên quan thống nhất cách xử lí.DTrốn tránh đến khi người khác quên.

Câu 8 / 201.00 điểm

Khi mang nước đi học, lựa chọn nào có thể giảm rác dùng một lần? Hãy cân nhắc cả cách làm và hậu quả trước khi chọn.

ADùng bình cá nhân có thể sử dụng nhiều lần nếu điều kiện cho phép.BMỗi lần uống dùng một cốc nhựa mới.CVứt bình còn tốt để đổi mẫu mới thường xuyên.DLấy nhiều ống hút dù không cần.

Câu 9 / 201.00 điểm

Khi nhận ra mình đã trả lời sai nhưng chưa ai phát hiện, em nên làm gì? Hãy cân nhắc cả cách làm và hậu quả trước khi chọn.

ANói rằng người khác đã làm mình nhầm.BChủ động sửa lại và thừa nhận phần mình đã nhầm.CGiữ nguyên vì chưa ai biết.DXóa dấu vết để tránh bị phát hiện.

Câu 10 / 201.00 điểm

Vì sao cần kiểm tra lại công việc trước khi báo đã hoàn thành? Hãy cân nhắc cả cách làm và hậu quả trước khi chọn.

AĐể có lí do không nộp đúng hạn.BĐể bảo đảm phần việc đáp ứng yêu cầu và phát hiện lỗi mình có thể tự sửa.CĐể kéo dài thời gian làm việc.DĐể tìm lỗi của người khác trước.

Câu 11 / 201.00 điểm

Khi sử dụng thiết bị hoặc sách dùng chung, nguyên tắc nào đúng? Hãy cân nhắc cả cách làm và hậu quả trước khi chọn.

AGiữ lâu hơn quy định vì mình thích.BTự sửa chữa khi không biết cách.CLấy một phần về làm kỉ niệm.DDùng đúng mục đích, giữ gìn và trả lại theo quy định để người sau tiếp tục sử dụng.

Câu 12 / 201.00 điểm

Khi Khôi đang phát biểu trước lớp, Lan nên làm gì?

ACười khi bạn nói chưa trôi chảy.BNgắt lời để nói ý mình trước.CLắng nghe, không chen ngang và chờ đến lượt nếu muốn bổ sung ý kiến.DNói chuyện riêng thật to.

Câu 13 / 201.00 điểm

Khôi đưa ra ý kiến khác em trong thảo luận. Cách ứng xử nào thể hiện tôn trọng sự khác biệt?

AKêu gọi người khác tránh chơi với bạn.BLắng nghe và tôn trọng lựa chọn phù hợp của bạn dù mình không giống bạn.CChê lựa chọn đó chỉ vì khác mình.DÉp bạn đổi theo ý mình.

Câu 14 / 201.00 điểm

Nguyên tắc nào giúp em an toàn hơn khi gặp tình huống chưa chắc chắn? Hãy cân nhắc cả cách làm và hậu quả trước khi chọn.

AThử làm trước rồi tính sau.BLàm theo bất cứ ai nói tự tin nhất.CGiữ bí mật mọi chuyện để tự giải quyết.DDừng lại, tránh hành động vội, tìm người lớn đáng tin cậy hoặc người có trách nhiệm để hỏi.

Câu 15 / 201.00 điểm

Khôi rủ đi chơi khi Lan còn một việc học chưa hoàn thành. Cách lựa chọn nào hợp lí?

ABỏ việc đang làm để đi ngay.BNói đã làm xong dù thực tế chưa làm.CNhờ bạn khác làm hộ rồi đi chơi.DHoàn thành phần việc cần thiết trước rồi mới tham gia vui chơi nếu còn thời gian.

Câu 16 / 201.00 điểm

Dấu hiệu nào cho thấy hợp tác đang hiệu quả? Hãy cân nhắc cả cách làm và hậu quả trước khi chọn.

AMỗi người chỉ quan tâm phần mình, không biết mục tiêu chung.BCác thành viên hiểu việc của mình, trao đổi tôn trọng và cùng hướng tới sản phẩm chung.CMọi người im lặng và chỉ làm theo một người.DCó nhiều việc trùng lặp vì không ai trao đổi.

Câu 17 / 201.00 điểm

Vì sao các thành viên trong gia đình nên quan tâm và giúp đỡ nhau? Hãy cân nhắc cả cách làm và hậu quả trước khi chọn.

AVì người nhỏ tuổi không cần tự làm việc gì.BVì chỉ người lớn mới có trách nhiệm với gia đình.CVì sự quan tâm tạo cảm giác được yêu thương, tin cậy và cùng nhau vượt qua khó khăn.DVì như vậy mọi người sẽ luôn đồng ý với nhau.

Câu 18 / 201.00 điểm

Sau khi rửa tay xong, việc nào thể hiện tiết kiệm nước? Hãy cân nhắc cả cách làm và hậu quả trước khi chọn.

AKhóa vòi nước ngay khi không còn sử dụng.BĐể nước chảy vì cho rằng chỉ một lúc không đáng kể.CMở vòi lớn hơn để rửa chỗ khác dù không cần.DRời đi và chờ người sau khóa giúp.

Câu 19 / 201.00 điểm

Điều nào thể hiện vừa giữ lời hứa vừa có trách nhiệm? Hãy cân nhắc cả cách làm và hậu quả trước khi chọn.

AThực hiện cam kết, nhưng nếu điều kiện thay đổi thì trao đổi trung thực thay vì âm thầm bỏ cuộc.BLàm bất cứ điều gì đã hứa dù không còn an toàn.CKhông bao giờ thay đổi dù người liên quan đồng ý.DChỉ giữ lời với người có thể phạt mình.

Câu 20 / 201.00 điểm

Trong một buổi dã ngoại, nguyên tắc nào nên được thực hiện? Hãy cân nhắc cả cách làm và hậu quả trước khi chọn.

AMang về bất cứ sinh vật nào mình thấy đẹp.BMang đồ cần thiết, thu gom rác của nhóm và không phá cây hoặc làm hại động vật.CBẻ cành để đánh dấu đường đi.DĐể lại thức ăn thừa vì động vật sẽ ăn.

Đạo đức lớp 4 · Đề luyện tập số 4

Xem trước câu hỏi

Đạo đức lớp 4 · Đề luyện tập số 4

0 / 10

Xem trước câu hỏi

Đề kiểm tra liên quan

Đạo đức lớp 4 · Đề luyện tập số 3

Đạo đức lớp 4 · Đề luyện tập số 2

Đạo đức lớp 4 · Đề luyện tập số 1

Câu hỏi liên quan