Vật lí 10 · Chương 1: Mở đầu

Khi ôn Bài 1, phát biểu nào phù hợp với “Mục tiêu học Vật lí”?

Khi ôn Bài 2, phát biểu nào phù hợp với “An toàn điện”?

Khi ôn Bài 3, phát biểu nào phù hợp với “Phép đo gián tiếp”?

Chọn nội dung chính xác về “Vai trò đối với khoa học tự nhiên” theo Bài 1.

Chọn nội dung chính xác về “Thiết bị nhiệt và thủy tinh” theo Bài 2.

Chọn nội dung chính xác về “Sai số ngẫu nhiên” theo Bài 3.

Một học sinh ghi chú về “Vai trò đối với kĩ thuật và công nghệ”. Ghi chú nào đúng?

Một học sinh ghi chú về “Thiết bị quang học”. Ghi chú nào đúng?

Một học sinh ghi chú về “Sai số hệ thống”. Ghi chú nào đúng?

Đâu là cách diễn đạt đúng về “Phương pháp thực nghiệm” trong Bài 1?

Đâu là cách diễn đạt đúng về “Nguy cơ điện giật” trong Bài 2?

Đâu là cách diễn đạt đúng về “Sai số tuyệt đối” trong Bài 3?

Với kiến thức của Bài 1, nhận định nào mô tả đúng “Phương pháp mô hình”?

Với kiến thức của Bài 2, nhận định nào mô tả đúng “Nguy cơ cháy”?

Với kiến thức của Bài 3, nhận định nào mô tả đúng “Sai số tỉ đối”?

Chọn phát biểu có thể dùng để giải thích “Quy trình thực nghiệm”.

Chọn phát biểu có thể dùng để giải thích “Quy tắc chung phòng thực hành”.

Chọn phát biểu có thể dùng để giải thích “Ghi kết quả đo”.

Nội dung nào không làm sai ý nghĩa của “Kiểm tra mô hình” trong Bài 1?

Nội dung nào không làm sai ý nghĩa của “Xử lí sự cố điện” trong Bài 2?

Nội dung nào không làm sai ý nghĩa của “Sai số phép đo gián tiếp” trong Bài 3?

Khái niệm hoặc biểu thức nào tương ứng với mô tả: “Vật lí nghiên cứu các dạng vận động của vật chất, năng lượng và sự tương tác giữa chúng.”?

Khái niệm hoặc biểu thức nào tương ứng với mô tả: “Trước khi sử dụng thiết bị thí nghiệm cần đọc nhãn, kí hiệu, giới hạn đo và hướng dẫn sử dụng.”?

Khái niệm hoặc biểu thức nào tương ứng với mô tả: “Phép đo trực tiếp cho giá trị đại lượng bằng cách đọc trực tiếp trên dụng cụ đo.”?