Trắc nghiệm Toán 10 Bài 17: Các số đặc trưng đo xu thế trung tâm của mẫu số liệu
Ôn tập Trắc nghiệm Toán 10 Bài 17: Các số đặc trưng đo xu thế trung tâm của mẫu số liệu môn Toán học lớp 10 với 13 câu hỏi công khai, tập trung vào các yêu cầu nhận biết, thông hiểu và vận dụng kiến thức của bài.
Trắc nghiệm Toán 10 Bài 17: Các số đặc trưng đo xu thế trung tâm của mẫu số liệu là gì?
Trắc nghiệm Toán 10 Bài 17: Các số đặc trưng đo xu thế trung tâm của mẫu số liệu là một nội dung trong chương trình Toán học lớp 10. Thư viện hiện có 13 câu hỏi công khai cho chủ đề này. Một số yêu cầu luyện tập tiêu biểu gồm “Khi nào thì nên sử dụng trung vị thay vì số trung bình cộng để đo xu thế trung tâm?”; “Cho mẫu số liệu: 1, 2, 3, 4, 5, 100. Số trung bình cộng của mẫu số liệu này là:”; “Khi mẫu số liệu có phân phối lệch phải, thường thì số nào có giá trị lớn nhất?”. Khi học, nên xác định đúng từ khóa của câu hỏi, nhắc lại khái niệm hoặc quy tắc liên quan rồi mới đối chiếu phương án; sau mỗi câu nên đọc phần giải thích để kiểm tra lại cách suy luận.
Sau phần này, bạn nên:
• Nhận diện đúng các khái niệm, dữ kiện và yêu cầu trọng tâm của Trắc nghiệm Toán 10 Bài 17: Các số đặc trưng đo xu thế trung tâm của mẫu số liệu.
• Trả lời được các dạng câu hỏi tiêu biểu như Khi nào thì nên sử dụng trung vị thay vì số trung bình cộng để đo xu thế trung tâm?; Cho mẫu số liệu: 1, 2, 3, 4, 5, 100. Số trung bình cộng của mẫu số liệu này là:.
• Giải thích được vì sao phương án đã chọn phù hợp với yêu cầu và tự kiểm tra lại đáp án.
Điểm cần nhớ
• Khi nào thì nên sử dụng trung vị thay vì số trung bình cộng để đo xu thế trung tâm? → Khi mẫu số liệu có giá trị ngoại lệ
• Cho mẫu số liệu: 1, 2, 3, 4, 5, 100. Số trung bình cộng của mẫu số liệu này là: → 21.83
• Khi mẫu số liệu có phân phối lệch phải, thường thì số nào có giá trị lớn nhất? → Số trung bình cộng (Mean)
Ví dụ minh họa
Ví dụ: Khi nào thì nên sử dụng trung vị thay vì số trung bình cộng để đo xu thế trung tâm?
Đáp án: Khi mẫu số liệu có giá trị ngoại lệ
Giải thích: Câu hỏi “Khi nào thì nên sử dụng trung vị thay vì số trung bình cộng để đo xu thế trung tâm?” dùng số trung bình cộng: cộng các giá trị (có tính tần số nếu có) rồi chia cho tổng số quan sát. Thực hiện theo dữ liệu đề bài cho kết quả “Khi mẫu số liệu có giá trị ngoại lệ”.
Lỗi thường gặp và mẹo làm bài
Lỗi thường gặp
Dễ mất điểm khi đọc thiếu điều kiện, nhầm dấu hoặc đơn vị, chọn sai công thức và bỏ qua bước kiểm tra kết quả. Với bài nhiều bước, nên ghi rõ dữ kiện và thực hiện phép biến đổi theo thứ tự.
Checklist làm bài
Đọc kỹ câu hỏi → xác định dữ kiện cần dùng → chọn quy tắc/công thức → tính hoặc suy luận → kiểm tra dấu, đơn vị và điều kiện → mới chọn đáp án.
