Bài 13: Điện phân là một nội dung trong chương trình Hóa học lớp 12. Thư viện hiện có 25 câu hỏi công khai cho chủ đề này. Một số yêu cầu luyện tập tiêu biểu gồm “Khi điện phân dung dịch Cu(NO₃)₂ với điện cực trơ, nồng độ ion H⁺ trong dung dịch sẽ:”; “Để điều chế kim loại nhôm (Al) trong công nghiệp, người ta sử dụng phương pháp nào?”; “Điện phân dung dịch CuCl₂ với điện cực trơ. Tại cathode thu được Cu, tại anode thu được:”. Khi học, nên xác định đúng từ khóa của câu hỏi, nhắc lại khái niệm hoặc quy tắc liên quan rồi mới đối chiếu phương án; sau mỗi câu nên đọc phần giải thích để kiểm tra lại cách suy luận.
Sau phần này, bạn nên:
• Nhận diện đúng các khái niệm, dữ kiện và yêu cầu trọng tâm của Bài 13: Điện phân.
• Trả lời được các dạng câu hỏi tiêu biểu như Khi điện phân dung dịch Cu(NO₃)₂ với điện cực trơ, nồng độ ion H⁺ trong dung dịch sẽ:; Để điều chế kim loại nhôm (Al) trong công nghiệp, người ta sử dụng phương pháp nào?.
• Giải thích được vì sao phương án đã chọn phù hợp với yêu cầu và tự kiểm tra lại đáp án.
Điểm cần nhớ
• Khi điện phân dung dịch Cu(NO₃)₂ với điện cực trơ, nồng độ ion H⁺ trong dung dịch sẽ: → Tăng dần.
• Để điều chế kim loại nhôm (Al) trong công nghiệp, người ta sử dụng phương pháp nào? → Điện phân nóng chảy Al₂O₃ (có mặt criolit).
• Điện phân dung dịch CuCl₂ với điện cực trơ. Tại cathode thu được Cu, tại anode thu được: → Cl₂.
Ví dụ minh họa
Ví dụ: Khi điện phân dung dịch Cu(NO₃)₂ với điện cực trơ, nồng độ ion H⁺ trong dung dịch sẽ:
Đáp án: Tăng dần.
Giải thích: Câu hỏi “Khi điện phân dung dịch Cu(NO₃)₂ với điện cực trơ, nồng độ ion H⁺ trong dung dịch sẽ:” thuộc nội dung hóa học “Bài 13: Điện phân”. Xác định chất/đại lượng liên quan, áp dụng công thức hoặc phương trình phản ứng phù hợp rồi đối chiếu dữ kiện; kết quả tương ứng với “Tăng dần.”.
Lỗi thường gặp và mẹo làm bài
Lỗi thường gặp
Dễ nhầm khái niệm gần nhau, bỏ sót điều kiện áp dụng, sai đơn vị hoặc suy luận từ một trường hợp riêng. Với câu có số liệu, cần kiểm tra đại lượng và đơn vị trước khi tính.
Checklist làm bài
Xác định đại lượng/hiện tượng → nhắc lại định nghĩa hoặc quy luật → kiểm tra điều kiện và đơn vị → đối chiếu kết quả với từng phương án → đọc lại câu hỏi trước khi chốt.
