Đạo đức lớp 5 · Đề luyện tập số 2

Câu 1 / 201.00 điểm

Em nhặt được một món đồ có ghi tên người khác. Cách xử lí nào trung thực? Hãy chọn phương án thể hiện trách nhiệm rõ nhất.

AXóa tên rồi dùng như đồ của mình.BCho bạn khác để không liên quan.CTìm cách trả lại chủ nhân hoặc giao cho người có trách nhiệm để tìm chủ.DGiữ lại vì mình là người nhặt được.

Câu 2 / 201.00 điểm

Nhóm thống nhất ít nhất một ngày trước hạn nộp là thời điểm hoàn thành. Em nên làm gì?

AĐợi bạn khác nhắc từng bước.BBỏ qua hạn vì phần mình nhỏ.CTheo dõi tiến độ và hoàn thành phần mình trước hoặc đúng thời điểm đã thống nhất.DChỉ bắt đầu sau khi hết hạn.

Câu 3 / 201.00 điểm

Trong lớp chỉ còn một nhóm học sinh, nhiều đèn vẫn bật ở khu vực không dùng. Nên làm gì? Hãy chọn phương án thể hiện trách nhiệm rõ nhất.

ATắt bớt đèn ở nơi không cần thiết nếu được phép và vẫn bảo đảm an toàn.BBật thêm đèn cho sáng hơn.CKhông quan tâm vì điện là của trường.DTắt hết mọi thiết bị kể cả thiết bị đang cần cho giờ học.

Câu 4 / 201.00 điểm

Nếu em không đồng ý với người thân về một việc nhỏ, em nên làm gì? Hãy chọn phương án thể hiện trách nhiệm rõ nhất.

ANói lời làm người thân buồn để thắng tranh luận.BNói ý kiến bằng lời lịch sự và lắng nghe lí do của người thân.CLa to để buộc mọi người nghe theo.DBỏ đi và không nói chuyện nữa.

Câu 5 / 201.00 điểm

Trong một hoạt động, có bạn cần nhiều thời gian hơn để hoàn thành. Em nên làm gì? Hãy chọn phương án thể hiện trách nhiệm rõ nhất.

AKhông cho bạn tham gia lần sau.BKiên nhẫn, không chế giễu và hỗ trợ đúng cách nếu bạn cần.CGiục bạn liên tục để nhóm xong nhanh.DGọi bạn bằng biệt danh liên quan đến việc làm chậm.

Câu 6 / 201.00 điểm

Nếu bị lạc ở bến xe, em nên làm gì?

ARời khu vực và đi thật xa để tự tìm đường.BĐi theo một người lạ bất kỳ vì họ nói sẽ giúp.CĐăng công khai toàn bộ thông tin cá nhân lên mạng.DỞ nơi an toàn, tìm nhân viên hoặc người có trách nhiệm để nhờ liên hệ gia đình.

Câu 7 / 201.00 điểm

Dấu hiệu nào cho thấy em đang rèn tính tự giác tốt? Hãy chọn phương án thể hiện trách nhiệm rõ nhất.

ALàm xong là bỏ mặc dù biết còn sai.BLuôn cần bạn khác quyết định bước tiếp theo.CSau khi hoàn thành, em tự kiểm tra kết quả và sửa phần chưa tốt trước khi được nhắc.DChỉ làm khi có người đứng cạnh.

Câu 8 / 201.00 điểm

Vì sao giữ lời hứa giúp xây dựng lòng tin? Hãy chọn phương án thể hiện trách nhiệm rõ nhất.

AVì người khác thấy lời nói của em đi cùng hành động đáng tin cậy.BVì người giữ lời hứa không bao giờ thay đổi kế hoạch.CVì mọi lời hứa đều phải làm bằng mọi giá.DVì người giữ lời hứa luôn được phần thưởng.

Câu 9 / 201.00 điểm

Khi nhóm gặp một việc khó hơn dự kiến, lựa chọn nào hợp lí? Hãy chọn phương án thể hiện trách nhiệm rõ nhất.

ABỏ nhiệm vụ ngay.BĐổ lỗi cho một thành viên trước khi tìm nguyên nhân.CGiấu khó khăn để đến hạn mới nói.DCùng xem lại kế hoạch, điều chỉnh phân công và hỗ trợ nơi đang thiếu.

Câu 10 / 201.00 điểm

Sau hoạt động ngoài sân, nhóm của Huy còn rác. Việc nào phù hợp?

AĐể lại vì sẽ có người dọn.BGiấu rác dưới ghế hoặc gốc cây.CThu gom, phân loại nếu có hướng dẫn và bỏ rác đúng nơi quy định.DĐẩy rác sang khu vực của nhóm khác.

Câu 11 / 201.00 điểm

Gặp thầy cô ở trường vào đầu buổi học, cách ứng xử nào phù hợp? Hãy chọn phương án thể hiện trách nhiệm rõ nhất.

AGọi thầy cô bằng biệt danh để gây cười.BChen ngang khi thầy cô đang trao đổi với người khác.CChào hỏi lễ phép và giao tiếp đúng mực.DLờ đi dù đã nhìn thấy.

Câu 12 / 201.00 điểm

Ở bến xe, việc nào thể hiện tôn trọng không gian chung?

ANói thật to ở mọi khu vực.BĐể đồ cá nhân chắn lối đi.CTự ý viết hoặc vẽ lên đồ dùng chung.DTuân thủ quy định, giữ trật tự phù hợp và giữ gìn tài sản chung.

Câu 13 / 201.00 điểm

Nếu vô ý làm hỏng thiết bị trình chiếu của lớp, Huy nên làm gì?

ANói đúng việc đã xảy ra và cùng người có trách nhiệm tìm cách khắc phục.BGiấu món đồ để không ai biết.CNói rằng một bạn khác làm hỏng.DIm lặng và chờ người khác phát hiện.

Câu 14 / 201.00 điểm

Khi nhận một nhiệm vụ trực nhật, Huy nên làm gì?

AThực hiện đúng phần việc đã nhận và báo sớm nếu gặp khó khăn cần hỗ trợ.BBỏ phần việc vì nghĩ sẽ có bạn khác làm.CLàm một phần nhỏ rồi nói đã xong.DĐổi việc với người khác mà không thống nhất.

Câu 15 / 201.00 điểm

Cách nào giúp hình thành thói quen tiết kiệm lâu dài? Hãy chọn phương án thể hiện trách nhiệm rõ nhất.

ADùng thật ít trong một ngày rồi những ngày khác tùy ý.BĐợi đến khi hết đồ mới nghĩ cách sử dụng.CTheo dõi việc sử dụng đồ dùng, bảo quản tốt và điều chỉnh khi thấy mình đang lãng phí.DChỉ tiết kiệm khi có người kiểm tra.

Câu 16 / 201.00 điểm

Vì sao các thành viên trong gia đình nên quan tâm và giúp đỡ nhau? Hãy chọn phương án thể hiện trách nhiệm rõ nhất.

AVì như vậy mọi người sẽ luôn đồng ý với nhau.BVì người nhỏ tuổi không cần tự làm việc gì.CVì chỉ người lớn mới có trách nhiệm với gia đình.DVì sự quan tâm tạo cảm giác được yêu thương, tin cậy và cùng nhau vượt qua khó khăn.

Câu 17 / 201.00 điểm

Hai bạn thích hai cách trang trí khác nhau. Cách giải quyết nào phù hợp? Hãy chọn phương án thể hiện trách nhiệm rõ nhất.

ATrao đổi tiêu chí chung và tìm cách kết hợp hoặc chọn phương án bằng thỏa thuận công bằng.BNói cách của mình chắc chắn đẹp hơn.CXóa phần của bạn mà không hỏi.DChê sở thích của bạn trước cả nhóm.

Câu 18 / 201.00 điểm

Phát hiện ổ cắm điện có dấu hiệu hỏng, em nên làm gì? Hãy chọn phương án thể hiện trách nhiệm rõ nhất.

ATiếp tục sử dụng vì chưa thấy tia lửa.BKhông chạm vào và báo ngay cho người lớn hoặc người phụ trách.CTự tháo ra xem bên trong.DDùng vật kim loại chạm thử.

Câu 19 / 201.00 điểm

Khi gặp một bài tập khó, cách làm nào thể hiện tự giác học tập? Hãy chọn phương án thể hiện trách nhiệm rõ nhất.

AĐọc lại yêu cầu, thử từng bước và hỏi người phù hợp khi thật sự cần hỗ trợ.BBỏ trống ngay vì thấy khó.CChép nguyên bài của bạn để nộp cho xong.DĐợi người khác làm rồi mới bắt đầu.

Câu 20 / 201.00 điểm

Nếu biết mình có thể không thực hiện được lời hứa vì lí do chính đáng, em nên làm gì? Hãy chọn phương án thể hiện trách nhiệm rõ nhất.

ATrốn tránh đến khi người khác quên.BBịa lí do sau khi đã quá hạn.CĐổ lỗi cho người khác dù không liên quan.DBáo sớm, giải thích trung thực và cùng người liên quan thống nhất cách xử lí.

Đạo đức lớp 5 · Đề luyện tập số 2

Xem trước câu hỏi

Đạo đức lớp 5 · Đề luyện tập số 2

0 / 10

Xem trước câu hỏi

Đề kiểm tra liên quan

Đạo đức lớp 5 · Đề luyện tập số 4

Đạo đức lớp 5 · Đề luyện tập số 3

Đạo đức lớp 5 · Đề luyện tập số 1

Câu hỏi liên quan