Đạo đức lớp 2 · Đề luyện tập số 2

Câu 1 / 201.00 điểm

Một người trên mạng hỏi mật khẩu máy tính bảng của gia đình của em. Em nên làm gì?

AĐăng mật khẩu vào nhóm để hỏi mọi người.BĐổi mật khẩu thành tên của mình rồi gửi.CKhông cung cấp mật khẩu và báo người lớn hoặc người phụ trách nếu có dấu hiệu bất thường.DGửi mật khẩu nếu người đó nói là bạn.

Câu 2 / 201.00 điểm

Ở công viên, việc nào thể hiện tôn trọng không gian chung?

ATuân thủ quy định, giữ trật tự phù hợp và giữ gìn tài sản chung.BNói thật to ở mọi khu vực.CĐể đồ cá nhân chắn lối đi.DTự ý viết hoặc vẽ lên đồ dùng chung.

Câu 3 / 201.00 điểm

Vì sao trung thực giúp xây dựng lòng tin? Em hãy chọn cách làm phù hợp nhất.

AVì nói thật khiến em không bao giờ mắc lỗi.BVì trung thực giúp em tránh mọi trách nhiệm.CVì người khác có thể dựa vào lời nói và hành động của em khi chúng phản ánh đúng sự thật.DVì người trung thực luôn được đồng ý.

Câu 4 / 201.00 điểm

Khi Nam đang phát biểu trước lớp, Mai nên làm gì?

ALắng nghe, không chen ngang và chờ đến lượt nếu muốn bổ sung ý kiến.BNói chuyện riêng thật to.CCười khi bạn nói chưa trôi chảy.DNgắt lời để nói ý mình trước.

Câu 5 / 201.00 điểm

Trước khi hứa làm một việc, em nên cân nhắc điều gì? Em hãy chọn cách làm phù hợp nhất.

ALời hứa có làm mọi người khen mình ngay không.BCó thể hứa thật nhiều để gây ấn tượng không.CNếu không làm thì có dễ giấu không.DMình có khả năng và thời gian thực hiện hay không.

Câu 6 / 201.00 điểm

Cuối ngày, Mai nhớ còn việc chuẩn bị vở bài tập và đồ dùng học tập cho ngày mai. Việc nào thể hiện sự tự giác?

AChờ đến sát giờ rồi nhờ người khác làm giúp.BNói đã chuẩn bị xong dù thực tế chưa làm.CChủ động sắp xếp thời gian để chuẩn bị hoặc hoàn thành việc đó mà không chờ người khác nhắc.DBỏ qua vì nghĩ ngày mai sẽ có người nhắc.

Câu 7 / 201.00 điểm

Khi ông/bà đang mang một túi đồ hơi nặng, cách làm nào phù hợp? Em hãy chọn cách làm phù hợp nhất.

ATự giành lấy túi rất nặng dù không an toàn.BĐi qua và giả vờ không nhìn thấy.CĐùa nghịch quanh người đang mang đồ.DHỏi xem mình có thể giúp phần nào vừa sức hoặc gọi người lớn hỗ trợ.

Câu 8 / 201.00 điểm

Một thành viên chưa hiểu phần việc của mình. Nhóm nên làm gì? Em hãy chọn cách làm phù hợp nhất.

ABỏ tên bạn khỏi nhóm ngay.BGiải thích lại, hỏi bạn đang vướng ở đâu và hỗ trợ trong phạm vi phù hợp.CChê bạn làm nhóm chậm.DLàm hộ toàn bộ rồi không cho bạn tham gia.

Câu 9 / 201.00 điểm

Vì sao cần kiểm tra lại công việc trước khi báo đã hoàn thành? Em hãy chọn cách làm phù hợp nhất.

AĐể kéo dài thời gian làm việc.BĐể tìm lỗi của người khác trước.CĐể có lí do không nộp đúng hạn.DĐể bảo đảm phần việc đáp ứng yêu cầu và phát hiện lỗi mình có thể tự sửa.

Câu 10 / 201.00 điểm

Trong một hoạt động, có bạn cần nhiều thời gian hơn để hoàn thành. Em nên làm gì? Em hãy chọn cách làm phù hợp nhất.

AGọi bạn bằng biệt danh liên quan đến việc làm chậm.BKhông cho bạn tham gia lần sau.CKiên nhẫn, không chế giễu và hỗ trợ đúng cách nếu bạn cần.DGiục bạn liên tục để nhóm xong nhanh.

Câu 11 / 201.00 điểm

Trong lớp chỉ còn một nhóm học sinh, nhiều đèn vẫn bật ở khu vực không dùng. Nên làm gì? Em hãy chọn cách làm phù hợp nhất.

ATắt hết mọi thiết bị kể cả thiết bị đang cần cho giờ học.BTắt bớt đèn ở nơi không cần thiết nếu được phép và vẫn bảo đảm an toàn.CBật thêm đèn cho sáng hơn.DKhông quan tâm vì điện là của trường.

Câu 12 / 201.00 điểm

Hoạt động nào có ý nghĩa lâu dài hơn cho môi trường lớp học? Em hãy chọn cách làm phù hợp nhất.

ACùng thống nhất cách giảm rác, sử dụng đồ bền và duy trì vệ sinh hằng ngày.BChỉ dọn thật sạch vào ngày có kiểm tra.CMua thật nhiều đồ trang trí dùng một lần.DChe khu vực bẩn để người khác không nhìn thấy.

Câu 13 / 201.00 điểm

Một người lạ rủ Mai đi theo và bảo không cần nói với gia đình. Cách xử lí nào an toàn?

ATừ chối, giữ khoảng cách và tìm người lớn đáng tin cậy để báo ngay.BĐi theo vì người đó nói sẽ cho quà.CGiữ bí mật rồi thử đi một đoạn ngắn.DĐưa thông tin nhà ở để người đó đến đón.

Câu 14 / 201.00 điểm

Em thấy một ghế công cộng có rác do người trước để lại. Cách làm nào phù hợp? Em hãy chọn cách làm phù hợp nhất.

AĐẩy rác sang ghế bên cạnh.BViết lên ghế để đánh dấu chỗ.CNếu an toàn, bỏ rác đúng nơi hoặc báo người phụ trách; đồng thời giữ sạch phần mình sử dụng.DHất rác xuống sàn.

Câu 15 / 201.00 điểm

Điều nào phân biệt trung thực với việc nói mọi điều mình biết? Em hãy chọn cách làm phù hợp nhất.

ATrung thực là không gian dối, đồng thời vẫn cần nói đúng lúc và tôn trọng người khác.BTrung thực nghĩa là nói bất cứ điều gì dù làm người khác tổn thương.CTrung thực là chỉ nói khi có lợi cho mình.DTrung thực cho phép kể bí mật của người khác.

Câu 16 / 201.00 điểm

Khi thầy cô đang hướng dẫn một bạn khác, em có việc cần hỏi. Em nên làm gì? Em hãy chọn cách làm phù hợp nhất.

AKéo bạn kia ra để mình hỏi.BBỏ đi rồi phàn nàn rằng thầy cô không quan tâm.CChờ thời điểm phù hợp hoặc xin phép lịch sự thay vì chen ngang.DNói thật to để được chú ý trước.

Câu 17 / 201.00 điểm

Cách nào giúp em nhớ những lời hứa quan trọng? Em hãy chọn cách làm phù hợp nhất.

AHứa lại nhiều lần nhưng không ghi nhớ.BĐợi gần đến hạn mới hỏi mình đã hứa gì.CGhi lại thời điểm cần làm và chủ động kiểm tra kế hoạch của mình.DChỉ dựa vào việc người khác nhắc.

Câu 18 / 201.00 điểm

Khi gặp một bài tập khó, cách làm nào thể hiện tự giác học tập? Em hãy chọn cách làm phù hợp nhất.

AĐợi người khác làm rồi mới bắt đầu.BĐọc lại yêu cầu, thử từng bước và hỏi người phù hợp khi thật sự cần hỗ trợ.CBỏ trống ngay vì thấy khó.DChép nguyên bài của bạn để nộp cho xong.

Câu 19 / 201.00 điểm

Nếu em không đồng ý với người thân về một việc nhỏ, em nên làm gì? Em hãy chọn cách làm phù hợp nhất.

ABỏ đi và không nói chuyện nữa.BNói lời làm người thân buồn để thắng tranh luận.CNói ý kiến bằng lời lịch sự và lắng nghe lí do của người thân.DLa to để buộc mọi người nghe theo.

Câu 20 / 201.00 điểm

Khi được giao một phần của bảng trang trí của tổ, Mai nên làm gì?

AĐợi các bạn làm xong rồi lấy kết quả chung.BGiữ thông tin riêng để nhóm không biết mình đang làm gì.CĐổi nhiệm vụ với bạn mà không báo nhóm.DHoàn thành phần mình đúng hạn và báo nhóm nếu có khó khăn ảnh hưởng tiến độ.

Đạo đức lớp 2 · Đề luyện tập số 2

Xem trước câu hỏi

Đạo đức lớp 2 · Đề luyện tập số 2

0 / 10

Xem trước câu hỏi

Đề kiểm tra liên quan

Đạo đức lớp 2 · Đề luyện tập số 4

Đạo đức lớp 2 · Đề luyện tập số 3

Đạo đức lớp 2 · Đề luyện tập số 1

Câu hỏi liên quan