Giáo dục công dân lớp 9 · Đề luyện tập số 2

Câu 1 / 201.00 điểm

An đang “ép người bị hại phải tha thứ ngay”. Cách điều chỉnh nào phù hợp nhất với “Khoan dung”?

ABỏ qua mọi hành vi sai dù tiếp tục gây hạiBTôn trọng quan điểm khác biệt khi không xâm phạm quyền người khácCDùng lỗi cũ của bạn để chế giễu mỗi khi tranh luậnDChỉ khoan dung với người cùng quan điểm

Câu 2 / 201.00 điểm

Chi đã “giữ chứng từ cần thiết cho giao dịch quan trọng”. Để tiếp tục thực hiện tốt “Tiêu dùng thông minh”, Chi nên làm gì?

AMua theo người nổi tiếng dù sản phẩm không phù hợp nhu cầuBCân nhắc độ bền và khả năng sử dụng lâu dài thay vì chỉ giá ban đầuCMua ngay vì đồng hồ đếm ngược quảng cáo sắp hếtDCho rằng món đắt nhất luôn là lựa chọn thông minh

Câu 3 / 201.00 điểm

Chi đang “chia sẻ thông tin gây thù hận chưa được kiểm chứng”. Cách điều chỉnh nào phù hợp nhất với “Bảo vệ hòa bình”?

AKích động xung đột để bảo vệ quan điểm của mìnhBCho rằng bạo lực là cách nhanh nhất giải quyết mọi bất đồngCTìm hiểu thông tin từ nguồn đáng tin cậy trước vấn đề gây tranh cãiDChế giễu nạn nhân của chiến tranh, xung đột

Câu 4 / 201.00 điểm

Bình đã “tôn trọng quy định và người phụ trách khi tham gia sự kiện cộng đồng”. Để tiếp tục thực hiện tốt “Tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng”, Bình nên làm gì?

AChỉ chọn việc dễ thấy để được khenBĐề xuất cách phân công giúp mọi thành viên cùng tham giaCTự ý thay đổi kế hoạch chung mà không trao đổiDDùng hoạt động cộng đồng để thu thập thông tin riêng tư của người khác

Câu 5 / 201.00 điểm

Dũng đang “thay mục tiêu liên tục theo xu hướng mạng xã hội”. Cách điều chỉnh nào phù hợp nhất với “Sống có lí tưởng”?

AChỉ nói về mục tiêu lớn nhưng không thực hiện bước nàoBKiên trì điều chỉnh cách làm khi mục tiêu dài hạn gặp trở ngạiCĐạt mục tiêu bằng mọi cách kể cả gây hại người khácDCho rằng lí tưởng chỉ dành cho người trưởng thành

Câu 6 / 201.00 điểm

Bình đã “tôn trọng thành quả lao động của mình và người khác”. Để tiếp tục thực hiện tốt “Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân”, Bình nên làm gì?

APhá hoại sản phẩm lao động của người khácBBỏ qua trang bị an toàn để làm nhanh hơnCTìm hiểu quyền, nghĩa vụ trước khi tham gia công việcDNhận công việc không phù hợp lứa tuổi mà không tìm hiểu điều kiện

Câu 7 / 201.00 điểm

Chi đang “đợi đến sát hạn mới bắt đầu vì có áp lực sẽ nhanh hơn”. Cách điều chỉnh nào phù hợp nhất với “Quản lí thời gian hiệu quả”?

ADành khoảng nghỉ hợp lí giữa các phiên tập trungBLàm mọi việc cùng lúc để tiết kiệm thời gianCLấp kín lịch không có thời gian nghỉDDành phần lớn thời gian cho việc dễ nhưng ít quan trọng

Câu 8 / 201.00 điểm

Bình đã “tìm hiểu yêu cầu mới trước khi lựa chọn cách thực hiện”. Để tiếp tục thực hiện tốt “Thích ứng với thay đổi”, Bình nên làm gì?

AGiữ mục tiêu chính nhưng linh hoạt thay đổi phương phápBThay đổi toàn bộ mục tiêu chỉ vì một trở ngại nhỏCChe giấu khó khăn đến khi không thể xử líDĐổ lỗi cho người khác thay vì xem phần mình có thể điều chỉnh

Câu 9 / 201.00 điểm

Cách ứng xử nào đi ngược “Khách quan và công bằng”?

ATách cảm tình cá nhân khỏi việc chấm điểm theo tiêu chíBNghe ý kiến từ nhiều phía trước khi kết luậnCThừa nhận bằng chứng mới dù bất lợi cho người mình quenDKết luận chỉ dựa trên lời kể của một phía

Câu 10 / 201.00 điểm

Biểu hiện nào cần được điều chỉnh khi rèn luyện “Quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế”?

ANhận thức việc thực hiện nghĩa vụ thuế là một phần trách nhiệm pháp lí của chủ thể kinh doanhBKhông kinh doanh hàng hóa bị cấm chỉ vì có lợi nhuận caoCTìm hiểu quy định trước khi dự định kinh doanh một mặt hàngDDùng thông tin sai lệch để bán được hàng

Câu 11 / 201.00 điểm

Chi đang “dùng lỗi cũ của bạn để chế giễu mỗi khi tranh luận”. Cách điều chỉnh nào phù hợp nhất với “Khoan dung”?

AChỉ khoan dung với người cùng quan điểmBÉp người bị hại phải tha thứ ngayCPhân biệt lỗi có thể tha thứ với hành vi cần báo người có trách nhiệmDBỏ qua mọi hành vi sai dù tiếp tục gây hại

Câu 12 / 201.00 điểm

Cách ứng xử nào đi ngược “Tiêu dùng thông minh”?

AĐọc thông tin sản phẩm và xác định có thật sự cần hay khôngBGiữ chứng từ cần thiết cho giao dịch quan trọngCCân nhắc độ bền và khả năng sử dụng lâu dài thay vì chỉ giá ban đầuDTin tuyệt đối đánh giá không rõ nguồn

Câu 13 / 201.00 điểm

Bình đã “tìm hiểu thông tin từ nguồn đáng tin cậy trước vấn đề gây tranh cãi”. Để tiếp tục thực hiện tốt “Bảo vệ hòa bình”, Bình nên làm gì?

AChế giễu nạn nhân của chiến tranh, xung độtBChia sẻ thông tin gây thù hận chưa được kiểm chứngCPhản đối lời kêu gọi bạo lực và thù hậnDCho rằng bạo lực là cách nhanh nhất giải quyết mọi bất đồng

Câu 14 / 201.00 điểm

Chi đã “đề xuất cách phân công giúp mọi thành viên cùng tham gia”. Để tiếp tục thực hiện tốt “Tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng”, Chi nên làm gì?

AĐánh giá kết quả sau hoạt động để rút kinh nghiệmBDùng hoạt động cộng đồng để thu thập thông tin riêng tư của người khácCĐăng kí cho có tên rồi không thực hiện nhiệm vụDChỉ chọn việc dễ thấy để được khen

Câu 15 / 201.00 điểm

An đang “cho rằng lí tưởng chỉ dành cho người trưởng thành”. Cách điều chỉnh nào phù hợp nhất với “Sống có lí tưởng”?

ATham gia việc có ích cho cộng đồng phù hợp khả năngBThay mục tiêu liên tục theo xu hướng mạng xã hộiCChỉ nói về mục tiêu lớn nhưng không thực hiện bước nàoDĐạt mục tiêu bằng mọi cách kể cả gây hại người khác

Câu 16 / 201.00 điểm

Dũng đã “phản ánh điều kiện không an toàn cho người có trách nhiệm”. Để tiếp tục thực hiện tốt “Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân”, Dũng nên làm gì?

ACoi thường nghề nghiệp chỉ vì thu nhập khác nhauBTuân thủ hướng dẫn an toàn khi tham gia hoạt động lao động phù hợpCBỏ qua trang bị an toàn để làm nhanh hơnDNhận công việc không phù hợp lứa tuổi mà không tìm hiểu điều kiện

Câu 17 / 201.00 điểm

Cách ứng xử nào đi ngược “Quản lí thời gian hiệu quả”?

AĐợi đến sát hạn mới bắt đầu vì có áp lực sẽ nhanh hơnBTắt thông báo không cần thiết khi đang họcCDành khoảng nghỉ hợp lí giữa các phiên tập trungDCuối tuần xem lại lịch để điều chỉnh thời lượng cho từng việc

Câu 18 / 201.00 điểm

Chi đã “giữ mục tiêu chính nhưng linh hoạt thay đổi phương pháp”. Để tiếp tục thực hiện tốt “Thích ứng với thay đổi”, Chi nên làm gì?

AChe giấu khó khăn đến khi không thể xử líBĐổ lỗi cho người khác thay vì xem phần mình có thể điều chỉnhCPhủ nhận mọi thay đổi và tiếp tục cách cũ dù không còn phù hợpDTrao đổi với người tin cậy khi thay đổi gây khó khăn kéo dài

Câu 19 / 201.00 điểm

Cách ứng xử nào phù hợp với “Khách quan và công bằng”?

AThừa nhận bằng chứng mới dù bất lợi cho người mình quenBCho rằng công bằng luôn có nghĩa mọi người nhận phần hoàn toàn giống nhauCThay tiêu chí sau khi biết ai là người được đánh giáDCho bạn thân điểm cao hơn dù sản phẩm giống người khác

Câu 20 / 201.00 điểm

Bình đang “cho rằng có quyền kinh doanh nghĩa là được bán mọi thứ”. Cách điều chỉnh nào phù hợp nhất với “Quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế”?

AChe giấu giao dịch để tránh mọi nghĩa vụ tài chínhBXem việc tuân thủ quy định là tùy chọn nếu quy mô kinh doanh nhỏCDùng thông tin sai lệch để bán được hàngDTìm hiểu quy định trước khi dự định kinh doanh một mặt hàng

Giáo dục công dân lớp 9 · Đề luyện tập số 2

Xem trước câu hỏi

Giáo dục công dân lớp 9 · Đề luyện tập số 2

0 / 10

Xem trước câu hỏi

Đề kiểm tra liên quan

Giáo dục công dân lớp 9 · Đề luyện tập số 3

Giáo dục công dân lớp 9 · Đề luyện tập số 1

Câu hỏi liên quan