Trắc nghiệm Ngữ văn 8…t trang 107 · 726C | Ngữ văn lớp 8

Câu 1 / 201.00 điểm

Câu hỏi tu từ là câu hỏi không dùng để hỏi mà để làm gì?

AKhẳng địnhBPhủ địnhCBộc lộ cảm xúcDTất cả đáp án trên

Câu 2 / 201.00 điểm

Khác với câu hỏi thông thường, câu hỏi tu từ được sử dụng nhằm mục đích gì?

ANhằm đạt một số hiệu quả giao tiếpBTăng sắc thái biểu cảmCBiểu đạt ý nghĩa một cách tế nhị, uyển chuyểnDTất cả đáp án trên

Câu 3 / 201.00 điểm

Trong giao tiếp, câu hỏi tu từ có tác dụng gì?

AThu hút sự quan tâm của người đọc, người ngheBĐể hỏiCĐể sai khiếnDTất cả đáp án trên

Câu 4 / 201.00 điểm

Câu hỏi tu từ được dùng trong văn học có tác dụng gì?

ATăng sắc thái biểu cảmBGợi ra nhiều ý nghĩaCTạo hiệu quả thẩm mĩ cho tác phẩmDTất cả đáp án trên

Câu 5 / 201.00 điểm

Câu hỏi tu từ gồm có mấy dạng?

ABốn dạngBBa dạngCHai dạngDMột dạng

Câu 6 / 201.00 điểm

Trong các câu thơ dưới đây, đâu là câu hỏi tu từ?

ANgày mai người ra biển lớn, liệu người còn nhớ đến em?BThuyền đợi bến sông trăng đó/ Có chở trăng về kịp tối nay?CChẳng biết mai về sau, anh có quay lại đây?DTất cả đáp án trên

Câu 7 / 201.00 điểm

Xác định câu hỏi tu từ trong đoạn văn sau và cho biết tác dụng: “Ai bảo bác nông dân nghèo khổ không có lòng thương con? Có chứ! Tình thương ấy còn sâu nặng hơn cả núi cao biển rộng.”

ACâu hỏi tu từ: “Ai bảo bác nông dân nghèo khổ không có lòng thương con?”. Tác dụng: Khẳng định một cách mạnh mẽ tình thương con sâu sắc của người nông dân nghèo khổ, đồng thời gợi sự đồng cảm, trân trọng từ người đọc.BCâu hỏi tu từ: “Có chứ!”. Tác dụng: Nhấn mạnh sự khẳng định.CCâu hỏi tu từ: “Tình thương ấy còn sâu nặng hơn cả núi cao biển rộng?”. Tác dụng: Bộc lộ cảm xúc ngạc nhiên.DKhông có câu hỏi tu từ.

Câu 8 / 201.00 điểm

Câu hỏi tu từ “Đất nước mình nghèo lắm phải không em?” trong bài thơ “Đất nước” của Nguyễn Khoa Điềm có tác dụng gì?

ADùng để hỏi về tình hình kinh tế của đất nước.BThể hiện sự nghi ngờ về tiềm năng của đất nước.CKhơi gợi tình yêu thương, ý thức trách nhiệm đối với đất nước còn nhiều khó khăn.DMuốn biết ý kiến của người em về sự giàu nghèo của đất nước.

Câu 9 / 201.00 điểm

Trong câu “Sao ta không là cánh chim bằng, bay khắp non sông Tổ quốc mình?”, câu hỏi tu từ này thể hiện điều gì?

ASự tò mò về cuộc sống của loài chim.BƯớc muốn rời xa thực tại.CKhát vọng tự do, khám phá và tình yêu đất nước rộng lớn.DSự nuối tiếc vì không có đôi cánh.

Câu 10 / 201.00 điểm

Câu hỏi tu từ “Có ai nhớ mặt anh hùng?” thường được sử dụng để làm gì?

AĐể hỏi thông tin về các anh hùng.BĐể thể hiện sự tò mò về lịch sử.CĐể gợi sự suy ngẫm về sự lãng quên, vô ơn của con người đối với những người có công.DĐể kiểm tra kiến thức lịch sử của người nghe.

Câu 11 / 201.00 điểm

Phân tích tác dụng của câu hỏi tu từ trong đoạn thơ sau:
“Tre xanh xanh tự bao giờ?
Chuyện ngày xưa đã có bờ tre xanh.”
(Tre Việt Nam – Nguyễn Duy)

ACâu hỏi tu từ “Tre xanh xanh tự bao giờ?” không nhằm mục đích hỏi về thời gian xuất hiện của tre mà gợi sự lâu đời, gắn bó của tre với đất nước, con người Việt Nam.BCâu hỏi tu từ “Chuyện ngày xưa đã có bờ tre xanh?” nhằm khẳng định sự tồn tại của tre trong quá khứ.CCả hai câu đều là câu hỏi thông thường.DKhông có câu hỏi tu từ.

Câu 12 / 201.00 điểm

Trong câu “Thế này có được không?”, tùy vào ngữ cảnh, đây có thể là câu hỏi tu từ mang sắc thái gì?

ANghi ngờBKhẳng địnhCKhông chắc chắn, cần sự đồng tình hoặc phê phán nhẹ nhàng.DPhủ định mạnh mẽ.

Câu 13 / 201.00 điểm

Tìm một câu hỏi tu từ trong bài thơ “Lượm” của Tố Hữu và phân tích tác dụng của nó.

ACâu hỏi tu từ: “Chú bé loắt choắt/ Cái xắc xinh xinh/ Cái chân thoăn thoắt/ Cái đầu nghênh nghênh -/ Ca lô đội lệch/ Mồm huýt sáo vang-/ Như con chim chích/ Nhảy trên đường vàng…/ Ai bảo chú bé ấy/ Nhí nhảnh dễ yêu?”. Tác dụng: Không nhằm hỏi về vẻ nhí nhảnh, dễ thương của Lượm mà khẳng định một cách đầy yêu mến những phẩm chất đáng yêu đó của chú bé liên lạc.BBài thơ không có câu hỏi tu từ.CCâu hỏi “Chú bé loắt choắt… Nhảy trên đường vàng?” dùng để miêu tả Lượm.DCâu hỏi “Ai bảo chú bé ấy… Nhảy trên đường vàng?” dùng để hỏi về tuổi của Lượm.

Câu 14 / 201.00 điểm

Câu hỏi tu từ thường được sử dụng trong những thể loại văn học nào?

AVăn bản khoa họcBVăn bản nghị luậnCThơ trữ tình, văn xuôi tự sự (để tăng tính biểu cảm)DVăn bản hành chính

Câu 15 / 201.00 điểm

So sánh tác dụng của câu hỏi tu từ với câu cảm thán trong việc biểu lộ cảm xúc.

ACâu hỏi tu từ gợi ra nhiều ý nghĩa, khơi gợi sự suy ngẫm, trong khi câu cảm thán bộc lộ trực tiếp cảm xúc.BCả hai đều có tác dụng như nhau trong việc biểu lộ cảm xúc.CCâu hỏi tu từ biểu lộ cảm xúc mạnh mẽ hơn câu cảm thán.DCâu cảm thán thường dùng để hỏi, câu hỏi tu từ dùng để bộc lộ cảm xúc.

Câu 16 / 201.00 điểm

Trong câu “Có đáng không khi ta đánh đổi những giá trị tốt đẹp để chạy theo những thứ phù phiếm?”, câu hỏi tu từ này nhằm mục đích gì?

AMuốn biết ý kiến của người khác về vấn đề này.BThể hiện sự phân vân, lưỡng lự.CKhẳng định một cách mạnh mẽ sự không đáng của việc đánh đổi những giá trị tốt đẹp.DĐặt ra một vấn đề để tranh luận.

Câu 17 / 201.00 điểm

Tìm câu hỏi tu từ trong đoạn trích sau và cho biết nó thuộc dạng nào (khẳng định hay phủ định)?
“Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu?” (Nhớ rừng – Thế Lữ)

ACâu hỏi tu từ: “Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu?”. Dạng phủ định (khẳng định sự mất mát của thời oanh liệt).BCâu cảm thán, không phải câu hỏi tu từ.CCâu hỏi tu từ dạng khẳng định (hỏi về sự tồn tại của thời oanh liệt).DCâu hỏi tu từ dạng nghi vấn (hỏi một cách băn khoăn).

Câu 18 / 201.00 điểm

Trong giao tiếp hàng ngày, chúng ta có nên lạm dụng câu hỏi tu từ không? Vì sao?

AKhông nên lạm dụng. Vì việc sử dụng quá nhiều câu hỏi tu từ có thể khiến lời nói trở nên thiếu tự nhiên, khó hiểu hoặc gây cảm giác giả tạo.BNên sử dụng nhiều để tăng tính biểu cảm cho lời nói.CChỉ nên sử dụng trong những tình huống trang trọng.DKhông có quy tắc nào về việc sử dụng câu hỏi tu từ.

Câu 19 / 201.00 điểm

Hãy viết một đoạn văn ngắn (2-3 câu) có sử dụng câu hỏi tu từ để thể hiện sự ngạc nhiên.

A“Cái gì thế này? Một món quà bất ngờ như vậy sao? Ai đã làm điều này vậy nhỉ?”B“Tôi rất ngạc nhiên về điều này. Thật không thể tin được.”C“Bạn có ngạc nhiên không? Tôi thì có.”D“Đây là một điều bất ngờ. Tôi không biết nói gì.”

Câu 20 / 201.00 điểm

Theo em, tại sao câu hỏi tu từ lại có sức gợi lớn hơn câu hỏi thông thường?

AVì câu hỏi tu từ không nhằm mục đích tìm kiếm thông tin mà khơi gợi sự suy nghĩ, cảm xúc và liên tưởng sâu sắc hơn ở người đọc, người nghe.BVì câu hỏi tu từ thường có cấu trúc phức tạp hơn.CVì câu hỏi tu từ thường được sử dụng trong những ngữ cảnh đặc biệt.DVì câu hỏi tu từ thường được đặt ở vị trí quan trọng trong văn bản.

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 Bài 5 – Thực hành tiếng Việt trang 107

Xem trước câu hỏi

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 Bài 5 – Thực hành tiếng Việt trang 107

0 / 10

Xem trước câu hỏi

Đề kiểm tra liên quan

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 Bài 9 Văn bản 3 – Diễn từ ứng khẩu của thủ lĩnh da đỏ Xi-át-tơn

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 Bài 9 Văn bản 2 – Choáng ngợp và đau đớn những cảnh báo từ loạt phim Hành tinh của chúng ta

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 Bài 9 – Thực hành tiếng Việt trang 93

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 Bài 9 – Thực hành tiếng Việt trang 101

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 Bài 8 Văn bản 3 – Xe đêm

Trắc nghiệm Ngữ văn 8 Bài 8 Văn bản 2 – Đọc văn – cuộc chơi tìm ý nghĩa

Câu hỏi liên quan