Bài 4 Văn bản: Lí ngựa ô ở hai vùng đất

Câu 1 / 151.00 điểm

“Lí ngựa ô” là một loại hình di sản văn hóa thuộc lĩnh vực nào?

AMỹ thuậtBKiến trúcCÂm nhạc dân gianDSân khấu

Câu 2 / 151.00 điểm

“Lí ngựa ô” phổ biến ở vùng miền nào của Việt Nam?

AMiền núi phía BắcBMiền TrungCKhắp các vùng miền, đặc biệt là đồng bằng Bắc Bộ và Nam BộDTây Nguyên

Câu 3 / 151.00 điểm

Nguồn gốc của “Lí ngựa ô” có thể bắt nguồn từ đâu?

ANhạc cung đìnhBDân ca, sinh hoạt đời thường của người dânCÂm nhạc tôn giáoDÂm nhạc nước ngoài du nhập

Câu 4 / 151.00 điểm

Nhịp điệu đặc trưng của “Lí ngựa ô” thường được miêu tả như thế nào?

ANhịp điệu nhanh, mạnh mẽBNhịp điệu chậm rãi, khoan thai, uyển chuyểnCNhịp điệu dồn dập, thôi thúcDNhịp điệu tự do, phóng khoáng

Câu 5 / 151.00 điểm

Nội dung lời ca của “Lí ngựa ô” thường xoay quanh chủ đề gì?

AChiến tranh, lịch sử hào hùngBTình yêu đôi lứa, cuộc sống lao động, sinh hoạt cộng đồngCTôn giáo, tín ngưỡngDPhong cảnh thiên nhiên hùng vĩ

Câu 6 / 151.00 điểm

“Lí ngựa ô” thường được trình bày trong những không gian, dịp nào?

ASân khấu lớn, chuyên nghiệpBSinh hoạt cộng đồng, lễ hội, đám cưới, hát ru…CNhà hát operaDPhòng trà, quán bar

Câu 7 / 151.00 điểm

Sự khác biệt giữa “Lí ngựa ô” ở hai vùng đất (Bắc và Nam) có thể thể hiện ở yếu tố nào?

ATên gọiBGiai điệu, tiết tấu, cách diễn xướng, nhạc cụ đệmCLời caDChủ đề

Câu 8 / 151.00 điểm

Nhạc cụ nào thường được sử dụng để đệm cho “Lí ngựa ô” ở miền Bắc?

AĐàn bầuBĐàn nguyệt, sáo, nhịCĐàn tranhDTrống cơm

Câu 9 / 151.00 điểm

Nhạc cụ nào thường được sử dụng để đệm cho “Lí ngựa ô” ở miền Nam?

AĐàn tỳ bàBĐàn nhịCĐàn kìm, đàn cò, sáoDĐàn tam thập lục

Câu 10 / 151.00 điểm

Giá trị văn hóa của “Lí ngựa ô” thể hiện ở điều gì?

ATính giải trí caoBKỹ thuật biểu diễn phức tạpCLưu giữ và phản ánh bản sắc văn hóa vùng miền, tâm hồn và đời sống tinh thần người ViệtDKhả năng kết hợp với âm nhạc hiện đại

Câu 11 / 151.00 điểm

“Lí ngựa ô” có vai trò gì trong đời sống tinh thần của người Việt?

AChỉ để nghe giải tríBChỉ dành cho người lớn tuổiCGắn kết cộng đồng, thể hiện bản sắc văn hóa, mang lại niềm vui và sự thư giãnDChỉ để phục vụ du lịch

Câu 12 / 151.00 điểm

Thông qua việc tìm hiểu “Lí ngựa ô” ở hai vùng đất, chúng ta có thể nhận thấy điều gì về văn hóa Việt Nam?

ASự đơn điệu, nhàm chánBSự đa dạng, phong phú và thống nhất trong đa dạngCSự lạc hậu, kém phát triểnDSự du nhập hoàn toàn từ nước ngoài

Câu 13 / 151.00 điểm

Ý nghĩa của việc bảo tồn và phát huy giá trị của “Lí ngựa ô” là gì?

AĐể thu hút khách du lịchBĐể kiếm tiềnCĐể giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc và truyền lại cho thế hệ sauDĐể cạnh tranh với âm nhạc nước ngoài

Câu 14 / 151.00 điểm

So với tranh Đông Hồ và Cải lương, “Lí ngựa ô” đại diện cho loại hình di sản văn hóa nào?

ADi sản vật thểBDi sản thiên nhiênCDi sản văn hóa phi vật thể (âm nhạc)DDi sản hỗn hợp

Câu 15 / 151.00 điểm

Trong chương trình Ngữ văn 10, bài học về “Lí ngựa ô” giúp học sinh hiểu thêm về điều gì?

ALịch sử âm nhạc thế giớiBDi sản văn hóa âm nhạc dân gian Việt Nam và ý thức trân trọng, bảo tồn di sảnCKỹ năng biểu diễn âm nhạcDThị trường âm nhạc hiện đại

Xem trước câu hỏi

Bài 4 Văn bản: Lí ngựa ô ở hai vùng đất

0 / 10

Xem trước câu hỏi

Đề kiểm tra liên quan

Bài 9 Văn bản: Đất nước

Bài 9 Văn bản: Tôi có một giấc mơ

Bài 9 Văn bản: Nam quốc sơn hà – bài thơ Thần khẳng định chân lí độc lập của đất nước

Bài 8 Văn bản: Xuân về

Bài 8 Văn bản: Giang

Bài 8 Văn bản: Buổi học cuối cùng

Câu hỏi liên quan