Bài 2 Văn bản: Ngôi n…người Ê-đê · 5ACF | Ngữ văn lớp 10

Câu 1 / 151.00 điểm

Văn bản “Ngôi nhà truyền thống của người Ê-đê” thuộc loại văn bản nào?

AVăn bản tự sựBVăn bản nghị luậnCVăn bản thông tinDVăn bản miêu tả

Câu 2 / 151.00 điểm

Ngôi nhà truyền thống của người Ê-đê còn được gọi bằng tên nào khác?

ANhà rôngBNhà dàiCNhà sànDNhà trệt

Câu 3 / 151.00 điểm

Ngôi nhà dài của người Ê-đê thường có hướng như thế nào?

AHướng Đông – TâyBHướng Bắc – NamCHướng Đông Bắc – Tây NamDHướng Tây Bắc – Đông Nam

Câu 4 / 151.00 điểm

Vật liệu chủ yếu được sử dụng để dựng ngôi nhà dài của người Ê-đê là gì?

AGạch, ngóiBĐá, xi măngCGỗ, tre, nứa, láDSắt, thép, kính

Câu 5 / 151.00 điểm

Đặc điểm nổi bật nhất trong kiến trúc ngôi nhà dài của người Ê-đê là gì?

AMái nhà cao vútBNhiều cửa sổ kínhCChiều dài vượt trộiDNền nhà bằng phẳng

Câu 6 / 151.00 điểm

Không gian sinh hoạt chính trong ngôi nhà dài của người Ê-đê được chia thành mấy khu vực chính?

AMộtBHaiCBaDBốn

Câu 7 / 151.00 điểm

Khu vực “Gah” trong ngôi nhà dài của người Ê-đê dùng để làm gì?

ATiếp kháchBSinh hoạt chung của gia đìnhCNơi ngủ của phụ nữDKho chứa đồ

Câu 8 / 151.00 điểm

Khu vực “Ôk” trong ngôi nhà dài của người Ê-đê dùng để làm gì?

ABếp nấu ănBNơi thờ cúng tổ tiênCNơi ngủ của nam giới và kháchDKho chứa lương thực

Câu 9 / 151.00 điểm

Điều gì thể hiện tính cộng đồng sâu sắc trong ngôi nhà dài của người Ê-đê?

AMỗi gia đình có một nhà riêng biệtBNhiều thế hệ cùng chung sống trong một ngôi nhàCNhà được xây dựng kiên cố, vững chắcDNhà được trang trí hoa văn cầu kỳ

Câu 10 / 151.00 điểm

Ngôi nhà dài của người Ê-đê phản ánh điều gì trong đời sống kinh tế của họ?

ANền kinh tế công nghiệp phát triểnBNền kinh tế nông nghiệp lúa nước và nương rẫyCNền kinh tế thương mại phát đạtDNền kinh tế du lịch dịch vụ

Câu 11 / 151.00 điểm

Giá trị văn hóa tiêu biểu mà ngôi nhà dài của người Ê-đê mang lại là gì?

AThể hiện sự giàu có và quyền lựcBĐại diện cho kiến trúc hiện đạiCLưu giữ và truyền thống văn hóa, lịch sử của dân tộcDThu hút khách du lịch

Câu 12 / 151.00 điểm

Trong văn bản, thông tin về ngôi nhà dài của người Ê-đê được trình bày chủ yếu theo phương thức nào?

AMiêu tảBThuyết minhCTự sựDBiểu cảm

Câu 13 / 151.00 điểm

Ý nghĩa của việc tìm hiểu về ngôi nhà truyền thống của người Ê-đê trong chương trình Ngữ văn 10 là gì?

AĐể biết cách xây nhàBĐể trở thành kiến trúc sưCĐể hiểu thêm về văn hóa các dân tộc Việt Nam và sự đa dạng văn hóaDĐể học về lịch sử kiến trúc thế giới

Câu 14 / 151.00 điểm

So với nhà rông của người Ba Na, nhà dài của người Ê-đê có điểm khác biệt cơ bản nào về hình dáng?

ANhà rông cao hơn nhà dàiBNhà dài có chiều dài vượt trội hơn nhà rôngCNhà rông có nhiều gian hơn nhà dàiDNhà dài được trang trí cầu kỳ hơn nhà rông

Câu 15 / 151.00 điểm

Bài học rút ra từ việc tìm hiểu về ngôi nhà truyền thống của người Ê-đê là gì?

ACần xây nhà cao tầng để tiết kiệm đấtBNên sử dụng vật liệu hiện đại để xây nhàCTrân trọng và bảo tồn những giá trị văn hóa truyền thống của dân tộcDNên sống độc lập, không cần cộng đồng

Bài 2 Văn bản: Ngôi nhà truyền thống của người Ê-đê

Xem trước câu hỏi

Bài 2 Văn bản: Ngôi nhà truyền thống của người Ê-đê

0 / 10

Xem trước câu hỏi

Đề kiểm tra liên quan

Bài 9 Văn bản: Đất nước

Bài 9 Văn bản: Tôi có một giấc mơ

Bài 9 Văn bản: Nam quốc sơn hà – bài thơ Thần khẳng định chân lí độc lập của đất nước

Bài 8 Văn bản: Xuân về

Bài 8 Văn bản: Giang

Bài 8 Văn bản: Buổi học cuối cùng

Câu hỏi liên quan