Bài 5 Văn bản: Huyện…(tuồng đồ) · E31C | Ngữ văn lớp 10

Câu 1 / 151.00 điểm

Trích đoạn “Huyện Trìa, Đê Hầu, Thầy Nghêu mắc lỡm Thị Hến” thuộc thể loại nghệ thuật sân khấu truyền thống nào?

AChèoBTuồng đồ (Tuồng cổ, Hát bội)CCải lươngDKịch nói

Câu 2 / 151.00 điểm

Nhân vật Thị Hến trong trích đoạn được xây dựng với tính cách nổi bật nào?

AHiền lành, nhu mìBChăm chỉ, chịu khóCThông minh, lanh lợi, sắc sảoDĐanh đá, chua ngoa

Câu 3 / 151.00 điểm

Ba nhân vật Huyện Trìa, Đê Hầu, Thầy Nghêu trong trích đoạn đại diện cho tầng lớp nào trong xã hội xưa?

ANông dân nghèo khổBThương nhân giàu cóCQuan lại, cường hào, có chút quyền thếDTri thức, nho sĩ

Câu 4 / 151.00 điểm

Thị Hến đã dùng “mẹo” gì để khiến Huyện Trìa, Đê Hầu, Thầy Nghêu phải “mắc lỡm”?

ADùng sắc đẹp mê hoặcBDùng vũ lực đe dọaCDùng lời lẽ khôn khéo, giả ngây ngô để đánh lừaDNhờ người khác giúp đỡ

Câu 5 / 151.00 điểm

Mục đích chính của Thị Hến khi “mắc lỡm” ba nhân vật kia là gì?

AKiếm tiền, làm giàuBTrả thù cá nhânCVừa trêu chọc, vừa răn dạy những kẻ hợm hĩnh, háo sắcDThể hiện sự thông minh của bản thân

Câu 6 / 151.00 điểm

Trong trích đoạn, yếu tố gây cười chủ yếu đến từ đâu?

ATrang phục lố lăng của nhân vậtBÂm nhạc, vũ đạo hài hướcCTình huống комичный, lời thoại dí dỏm, sự tương phản giữa vẻ ngoài và bản chất nhân vậtDSự cố bất ngờ trên sân khấu

Câu 7 / 151.00 điểm

Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự “mắc lỡm” của Huyện Trìa, Đê Hầu, Thầy Nghêu?

AHọ bị Thị Hến đánh đậpBHọ bị mất tiền bạcCHọ bị Thị Hến làm cho bẽ mặt, посмеяться перед đám đôngDHọ bị đuổi khỏi làng

Câu 8 / 151.00 điểm

Trích đoạn “Huyện Trìa, Đê Hầu, Thầy Nghêu mắc lỡm Thị Hến” phê phán điều gì trong xã hội xưa?

ASự nghèo đói, lạc hậuBTệ nạn trộm cắp, cờ bạcCThói hợm hĩnh, háo sắc, lạm quyền của một bộ phận quan lại và tầng lớp có tiềnDSự bất công trong giáo dục

Câu 9 / 151.00 điểm

Giá trị nghệ thuật đặc sắc của trích đoạn tuồng này nằm ở yếu tố nào?

ACốt truyện phức tạp, nhiều lớp langBMiêu tả tâm lý nhân vật sâu sắc, tinh tếCSử dụng ngôn ngữ bình dân, dí dỏm, giàu tính sân khấu, xây dựng tình huống hài hướcDKết hợp nhiều loại hình nghệ thuật khác nhau

Câu 10 / 151.00 điểm

Nhân vật Thị Hến trong trích đoạn có thể được xem là đại diện cho mẫu người phụ nữ nào trong xã hội xưa?

APhụ nữ cam chịu, nhẫn nhịnBPhụ nữ quý tộc, знатныйCPhụ nữ bình dân, thông minh, dám đấu tranh để bảo vệ bản thân và lẽ phảiDPhụ nữ хи хиểm, độc ác

Câu 11 / 151.00 điểm

So với nghệ thuật Chèo, Tuồng đồ có đặc điểm nổi bật nào về hình thức biểu diễn?

ATính импровизация caoBTính quy phạm, khuôn mẫu chặt chẽ hơnCGần gũi với đời sống sinh hoạt thường ngàyDSử dụng nhiều yếu tố dân gian, trò chơi

Câu 12 / 151.00 điểm

Thông điệp chính mà trích đoạn “Huyện Trìa, Đê Hầu, Thầy Nghêu mắc lỡm Thị Hến” muốn gửi gắm là gì?

AHãy sống khiêm tốn, thật thàBHãy biết cách làm giàuCCần phê phán cái xấu, cái ác, đề cao sự thông minh, chính trực và tinh thần phản khángDHãy biết nhẫn nhịn, chịu đựng

Câu 13 / 151.00 điểm

Trích đoạn tuồng này có vai trò gì trong việc bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa truyền thống?

AChỉ mang tính giải trí đơn thuầnBKhông còn phù hợp với xã hội hiện đạiCGiúp thế hệ sau hiểu và yêu quý nghệ thuật tuồng đồ, giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộcDChỉ dành cho giới nghiên cứu văn hóa

Câu 14 / 151.00 điểm

“Tuồng đồ” thường được biểu diễn trong không gian nào?

ASân khấu hiện đạiBRạp chiếu phimCSân đình, sân khấu ngoài trời, lễ hội truyền thốngDNhà hát lớn, phòng trà ca nhạc

Câu 15 / 151.00 điểm

Trong chương trình Ngữ văn 10, bài học về trích đoạn tuồng này giúp học sinh hiểu thêm về điều gì?

ALịch sử sân khấu thế giớiBNghệ thuật sân khấu truyền thống Việt Nam và giá trị văn hóa dân gianCKỹ năng diễn xuất và biểu diễn sân khấuDThị trường nghệ thuật biểu diễn đương đại

Bài 5 Văn bản: Huyện Trìa – Đê Hầu – Thầy Nghêu mắc lỡm Thị Hến (tuồng đồ)

Xem trước câu hỏi

Bài 5 Văn bản: Huyện Trìa – Đê Hầu – Thầy Nghêu mắc lỡm Thị Hến (tuồng đồ)

0 / 10

Xem trước câu hỏi

Đề kiểm tra liên quan

Bài 9 Văn bản: Đất nước

Bài 9 Văn bản: Tôi có một giấc mơ

Bài 9 Văn bản: Nam quốc sơn hà – bài thơ Thần khẳng định chân lí độc lập của đất nước

Bài 8 Văn bản: Xuân về

Bài 8 Văn bản: Giang

Bài 8 Văn bản: Buổi học cuối cùng

Câu hỏi liên quan