THƯ VIỆN CÂU HỎI KIEMTRA.NET

Thư viện câu hỏi theo lớp, môn và chủ đề

Tìm nhanh câu hỏi đã được phân loại theo lớp, môn học, chủ đề, dạng câu và mức độ. Mỗi câu có trang riêng để xem đáp án, lời giải và học liệu liên quan.

37.697câu hỏi
20 câu hỏi
Trang 1/1
Lớp 9 Ngữ văn

Theo em, vì sao văn học thiếu nhi không nên có những nhân vật hoàn hảo?

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Bài 4 Văn bản 2 – Từ “Thằng quỷ nhỏ” của Nguyễn Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi · Một đáp án

Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 9 Ngữ văn

Chuẩn mực xã hội là gì?

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Bài 4 Văn bản 2 – Từ “Thằng quỷ nhỏ” của Nguyễn Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi · Một đáp án

Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 9 Ngữ văn

Theo người viết, vì sao Nga ghét Khải nhưng với Quỳnh thì lại thấy sợ?

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Bài 4 Văn bản 2 – Từ “Thằng quỷ nhỏ” của Nguyễn Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi · Một đáp án

Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 9 Ngữ văn

Theo người viết, vì sao Nguyễn Nhật Ánh lại xây dựng chân dung nhân vật Khải đẹp trai, là học sinh tiên tiến và cũng thích Nga như Quỳnh?

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Bài 4 Văn bản 2 – Từ “Thằng quỷ nhỏ” của Nguyễn Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi · Một đáp án

Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 9 Ngữ văn

Nhận xét về cách lấy dẫn chứng để khẳng định lí lẽ, quan điểm của tác giả:

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Bài 4 Văn bản 2 – Từ “Thằng quỷ nhỏ” của Nguyễn Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi · Một đáp án

Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 9 Ngữ văn

Theo tác giả, trong một cộng đồng, số phận một người có nhân dạng dị thường lạc loài sẽ như thế nào?

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Bài 4 Văn bản 2 – Từ “Thằng quỷ nhỏ” của Nguyễn Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi · Một đáp án

Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 9 Ngữ văn

Khi vận dụng kiến thức về “Ngữ văn lớp 9”, đâu là một trong những luận điểm chính trong bài viết?

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Bài 4 Văn bản 2 – Từ “Thằng quỷ nhỏ” của Nguyễn Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi · Một đáp án

Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 9 Ngữ văn

Trong nội dung “Ngữ văn lớp 9”, đâu là một trong những luận điểm chính trong bài viết?

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Bài 4 Văn bản 2 – Từ “Thằng quỷ nhỏ” của Nguyễn Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi · Một đáp án

Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 9 Ngữ văn

Theo tác giả, với những gì đã làm cho bạn vè và những đứa trẻ nghèo quanh nhà mình, Quỳnh là một người như thế nào?

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Bài 4 Văn bản 2 – Từ “Thằng quỷ nhỏ” của Nguyễn Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi · Một đáp án

Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 9 Ngữ văn

Tác giả đã dùng dẫn chứng nào dưới đây để chứng minh cho lí lẽ: “Những phẩm chất đẹp đẽ của Quỳnh dù vẫn hiện lên nhưng không ai nhận thấy giá trị đí…

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Bài 4 Văn bản 2 – Từ “Thằng quỷ nhỏ” của Nguyễn Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi · Một đáp án

Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 9 Ngữ văn

Theo người viết, điều gì trong con người Quỳnh đã bị che lấp mất đi khi bị cô lập?

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Bài 4 Văn bản 2 – Từ “Thằng quỷ nhỏ” của Nguyễn Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi · Một đáp án

Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 9 Ngữ văn

Điều gì về Quỳnh đã trở thành bí mật với cả lớp?

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Bài 4 Văn bản 2 – Từ “Thằng quỷ nhỏ” của Nguyễn Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi · Một đáp án

Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 9 Ngữ văn

Tác giả đã nhận xét như thế nào về cuộc sống của nhân vật Quỳnh?

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Bài 4 Văn bản 2 – Từ “Thằng quỷ nhỏ” của Nguyễn Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi · Một đáp án

Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 9 Ngữ văn

Theo tác giả, khoảng trống ở bàn học có ý nghĩa gì?

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Bài 4 Văn bản 2 – Từ “Thằng quỷ nhỏ” của Nguyễn Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi · Một đáp án

Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 9 Ngữ văn

Lớp học của Nguyễn Nhật Ánh trong truyện Thằng quỷ nhỏ có gì khác với những lớp học trong những câu chuyện khác của ông?

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Bài 4 Văn bản 2 – Từ “Thằng quỷ nhỏ” của Nguyễn Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi · Một đáp án

Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 9 Ngữ văn

Tác giả đã dùng dẫn chứng nào để cho rằng giữa Quỳnh và lớp trưởng Hạnh – người luôn mẫu mực và trấn áp những kẻ bày trò với Quỳnh cũng có khoảng các…

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Bài 4 Văn bản 2 – Từ “Thằng quỷ nhỏ” của Nguyễn Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi · Một đáp án

Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 9 Ngữ văn

Theo tác giả, nhận dạng lạ lẫm đã ảnh hưởng đến cậu bé Quỳnh như thế nào?

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Bài 4 Văn bản 2 – Từ “Thằng quỷ nhỏ” của Nguyễn Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi · Một đáp án

Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 9 Ngữ văn

Đâu là những nét kì dị gắn trên gương mặt Quỳnh và trở thành dấu hiệu thường trực để nhận biết nhân vật?

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Bài 4 Văn bản 2 – Từ “Thằng quỷ nhỏ” của Nguyễn Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi · Một đáp án

Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 9 Ngữ văn

Theo người viết, chữ “quỷ” mà Nguyễn Nhật Ánh sử dụng trong nhan đề có ý nghĩa gì?

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Bài 4 Văn bản 2 – Từ “Thằng quỷ nhỏ” của Nguyễn Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi · Một đáp án

Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 9 Ngữ văn

Theo người viết, Thằng quỷ nhỏ có những đặc điểm gì?

Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Bài 4 Văn bản 2 – Từ “Thằng quỷ nhỏ” của Nguyễn Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi · Một đáp án

Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
HỌC THEO CẤU TRÚC

Từ một câu hỏi đến cả lộ trình học

Từ mỗi câu hỏi, bạn có thể đi tiếp tới chủ đề, lớp, môn học, câu hỏi cùng kiến thức và đề luyện liên quan. Cách tổ chức này giúp bạn tìm đúng nội dung cần học và chuyển sang bước luyện tập tiếp theo nhanh hơn.

Chuẩn chương trình mớiNội dung phân loại theo lớp, môn và chủ đề.
Ngân hàng câu hỏi lớnHọc liệu có cấu trúc, dễ tìm và dễ liên kết.
Luyện tập thông minhĐi từ bài học tới câu hỏi và đề liên quan.
Dễ dùng, miễn phíHọc sinh luyện tập, giáo viên tái sử dụng nội dung.
Dễ khám pháLớp, môn, chủ đề và học liệu liên quan được kết nối rõ ràng.