THƯ VIỆN CÂU HỎI · Câu hỏi một đáp án

Bản đồ tỉ lệ 1:100000. Đo được 3 cm. Khoảng cách thực là:

Trả lời trực tiếp, kiểm tra đáp án và xem lời giải. Bạn cũng có thể tiếp tục với câu hỏi cùng kiến thức hoặc đề luyện liên quan.

Cần gợi ý trước khi làm?Mở kiến thức và lỗi thường gặp

Kiến thức cần nhớ:
Dạng bài: Vận dụng tỉ lệ bản đồ và mô hình. Đổi cùng đơn vị rồi sử dụng tỉ lệ để tính độ dài thực hoặc trên bản vẽ.

Sai lầm thường gặp: Không đổi đơn vị trước khi lập tỉ lệ.

Mẹo làm: Đưa hai độ dài về cùng đơn vị trước. Trước khi tính, tự nói ngắn gọn vì sao quy tắc này áp dụng được.

CÂU HỎI
Bản đồ tỉ lệ 1:100000. Đo được 3 cm. Khoảng cách thực là:
Đáp án và lời giảiMở khi bạn muốn kiểm tra cách làm

Đáp án: D. 3 km

Lời giải:
3 cm·100000=300000 cm=3 km. Quy tắc dùng ở đây: đổi cùng đơn vị rồi sử dụng tỉ lệ để tính độ dài thực hoặc trên bản vẽ.

Kiến thức cần nhớ: Dạng bài: Vận dụng tỉ lệ bản đồ và mô hình. Đổi cùng đơn vị rồi sử dụng tỉ lệ để tính độ dài thực hoặc trên bản vẽ.

Cách làm: 1) Xác định quan hệ hoặc quy tắc cốt lõi của dạng “Vận dụng tỉ lệ bản đồ và mô hình” trước khi tính. 2) Đổi cùng đơn vị rồi sử dụng tỉ lệ để tính độ dài thực hoặc trên bản vẽ. 3) Đối chiếu kết quả với dữ kiện. Đặc biệt tránh không đổi đơn vị trước khi lập tỉ lệ.

Kết luận: đáp án đúng là “3 km”.

Lưu ý: Không đổi đơn vị trước khi lập tỉ lệ.

Mẹo làm: Đưa hai độ dài về cùng đơn vị trước. Trước khi tính, tự nói ngắn gọn vì sao quy tắc này áp dụng được.

Gợi ý ghi nhớ: Đưa hai độ dài về cùng đơn vị trước. Trước khi tính, tự nói ngắn gọn vì sao quy tắc này áp dụng được.

Chuẩn chương trình mớiNội dung phân loại theo lớp, môn và chủ đề.
Ngân hàng câu hỏi lớnHọc liệu có cấu trúc, dễ tìm và dễ liên kết.
Luyện tập thông minhĐi từ bài học tới câu hỏi và đề liên quan.
Dễ dùng, miễn phíHọc sinh luyện tập, giáo viên tái sử dụng nội dung.
Dễ khám pháLớp, môn, chủ đề và học liệu liên quan được kết nối rõ ràng.