THƯ VIỆN CÂU HỎI · Câu hỏi Đúng / Sai 4 mệnh đề

Bài 9. Ôn tập chương 2 — Với hai trọng tâm So sánh tính kim loại/phi kim và So sánh acid–base của hợp chất, hãy đánh giá Đúng/Sai từng nhận định dưới đây. Tập trung vào “So sánh tính kim loại/phi kim” và “So sánh acid–base của hợp chất”.

Trả lời trực tiếp, kiểm tra đáp án và xem lời giải. Bạn cũng có thể tiếp tục với câu hỏi cùng kiến thức hoặc đề luyện liên quan.

CÂU HỎI
Bài 9. Ôn tập chương 2 — Với hai trọng tâm So sánh tính kim loại/phi kim và So sánh acid–base của hợp chất, hãy đánh giá Đúng/Sai từng nhận định dưới đây. Tập trung vào “So sánh tính kim loại/phi kim” và “So sánh acid–base của hợp chất”.
a) Tính kim loại giảm trong chu kì và tăng khi đi xuống nhóm A; tính phi kim biến đổi theo chiều ngược lại.
b) So sánh tính kim loại/phi kim: Tính base của oxide/hydroxide giảm còn tính acid tăng khi đi từ trái sang phải trong chu kì.
c) Định luật tuần hoàn cho phép dự đoán tính chất khi biết vị trí và kiểm tra tính hợp lí của các suy luận về nguyên tố.
d) Vận dụng định luật tuần hoàn: Một bài tổng hợp thường liên kết ba lớp thông tin: vị trí trong bảng tuần hoàn, cấu hình electron và tính chất của nguyên tố/hợp chất.
Đáp án và lời giảiMở khi bạn muốn kiểm tra cách làm

Đáp án: a) Đúng · b) Sai · c) Đúng · d) Sai

Lời giải:
Đúng. So sánh tính kim loại/phi kim: Tính kim loại giảm trong chu kì và tăng khi đi xuống nhóm A; tính phi kim biến đổi theo chiều ngược lại. Sai. Mô tả sau dấu hai chấm thuộc “So sánh acid–base của hợp chất”, không phải “So sánh tính kim loại/phi kim”. Đúng. Vận dụng định luật tuần hoàn: Định luật tuần hoàn cho phép dự đoán tính chất khi biết vị trí và kiểm tra tính hợp lí của các suy luận về nguyên tố. Sai. Mô tả sau dấu hai chấm thuộc “Liên hệ vị trí–cấu hình–tính chất”, không phải “Vận dụng định luật tuần hoàn”.

Chuẩn chương trình mớiNội dung phân loại theo lớp, môn và chủ đề.
Ngân hàng câu hỏi lớnHọc liệu có cấu trúc, dễ tìm và dễ liên kết.
Luyện tập thông minhĐi từ bài học tới câu hỏi và đề liên quan.
Dễ dùng, miễn phíHọc sinh luyện tập, giáo viên tái sử dụng nội dung.
Dễ khám pháLớp, môn, chủ đề và học liệu liên quan được kết nối rõ ràng.