THƯ VIỆN CÂU HỎI · Câu hỏi Đúng / Sai 4 mệnh đề

Bài 5. Cấu tạo của bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học — Một báo cáo học tập vận dụng Nguyên tố s, p, d, f và Kim loại, phi kim, khí hiếm. Xác định Đúng/Sai cho từng kết luận. Tập trung vào “Nguyên tố s, p, d, f” và “Kim loại, phi kim, khí hiếm”.

Trả lời trực tiếp, kiểm tra đáp án và xem lời giải. Bạn cũng có thể tiếp tục với câu hỏi cùng kiến thức hoặc đề luyện liên quan.

CÂU HỎI
Bài 5. Cấu tạo của bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học — Một báo cáo học tập vận dụng Nguyên tố s, p, d, f và Kim loại, phi kim, khí hiếm. Xác định Đúng/Sai cho từng kết luận. Tập trung vào “Nguyên tố s, p, d, f” và “Kim loại, phi kim, khí hiếm”.
a) Nguyên tố s, p, d, f được phân loại theo phân lớp electron đang được điền ở cấu hình cơ bản.
b) Nguyên tố s, p, d, f: Dựa vào vị trí và cấu hình electron có thể phân loại định tính nguyên tố thành kim loại, phi kim hoặc khí hiếm.
c) Sự phát triển của bảng tuần hoàn gắn với việc nhận ra tính chất các nguyên tố biến đổi có quy luật khi sắp xếp chúng theo một đại lượng cơ bản.
d) Lịch sử bảng tuần hoàn: Mỗi ô nguyên tố biểu diễn một nguyên tố và thường cung cấp số hiệu nguyên tử, kí hiệu, tên và nguyên tử khối theo cách trình bày của bảng.
Đáp án và lời giảiMở khi bạn muốn kiểm tra cách làm

Đáp án: a) Đúng · b) Sai · c) Đúng · d) Sai

Lời giải:
Đúng. Nguyên tố s, p, d, f: Nguyên tố s, p, d, f được phân loại theo phân lớp electron đang được điền ở cấu hình cơ bản. Sai. Mô tả sau dấu hai chấm thuộc “Kim loại, phi kim, khí hiếm”, không phải “Nguyên tố s, p, d, f”. Đúng. Lịch sử bảng tuần hoàn: Sự phát triển của bảng tuần hoàn gắn với việc nhận ra tính chất các nguyên tố biến đổi có quy luật khi sắp xếp chúng theo một đại lượng cơ bản. Sai. Mô tả sau dấu hai chấm thuộc “Ô nguyên tố”, không phải “Lịch sử bảng tuần hoàn”.

Chuẩn chương trình mớiNội dung phân loại theo lớp, môn và chủ đề.
Ngân hàng câu hỏi lớnHọc liệu có cấu trúc, dễ tìm và dễ liên kết.
Luyện tập thông minhĐi từ bài học tới câu hỏi và đề liên quan.
Dễ dùng, miễn phíHọc sinh luyện tập, giáo viên tái sử dụng nội dung.
Dễ khám pháLớp, môn, chủ đề và học liệu liên quan được kết nối rõ ràng.