Ôn tập Bài 9: Bài toán giải bằng bốn bước tính môn Toán học lớp 5 với 17 câu hỏi công khai, tập trung vào các yêu cầu nhận biết, thông hiểu và vận dụng kiến thức của bài.
Bài 9: Bài toán giải bằng bốn bước tính là một nội dung trong chương trình Toán học lớp 5. Thư viện hiện có 17 câu hỏi công khai cho chủ đề này. Một số yêu cầu luyện tập tiêu biểu gồm “Một người đi bộ trong 2 giờ 30 phút được 10 km. Hỏi trung bình mỗi giờ người đó đi được bao nhiêu km?”; “Có 3 xe ô tô chở hàng, mỗi xe chở 30 bao gạo, mỗi bao gạo nặng 50kg. Hỏi 3 xe ô tô đó chở được tất cả ba…”; “Một cửa hàng có 5 thùng kẹo, mỗi thùng có 20 gói kẹo. Cửa hàng đã bán đi 3 thùng. Hỏi cửa hàng còn lại b…”. Khi học, nên xác định đúng từ khóa của câu hỏi, nhắc lại khái niệm hoặc quy tắc liên quan rồi mới đối chiếu phương án; sau mỗi câu nên đọc phần giải thích để kiểm tra lại cách suy luận.
Sau phần này, bạn nên:
• Nhận diện đúng các khái niệm, dữ kiện và yêu cầu trọng tâm của Bài 9: Bài toán giải bằng bốn bước tính.
• Trả lời được các dạng câu hỏi tiêu biểu như Một người đi bộ trong 2 giờ 30 phút được 10 km. Hỏi trung bình mỗi giờ người đó đi được bao nhiêu km; Có 3 xe ô tô chở hàng, mỗi xe chở 30 bao gạo, mỗi bao gạo nặng 50kg. Hỏi 3 xe ô tô đó chở được tất c.
• Giải thích được vì sao phương án đã chọn phù hợp với yêu cầu và tự kiểm tra lại đáp án.
Điểm cần nhớ
• Một người đi bộ trong 2 giờ 30 phút được 10 km. Hỏi trung bình mỗi giờ người đó đi được bao nhiêu km? → 4 km/giờ
• Có 3 xe ô tô chở hàng, mỗi xe chở 30 bao gạo, mỗi bao gạo nặng 50kg. Hỏi 3 xe ô tô đó chở được tất cả bao nhiêu kg gạo? → 4500 kg
• Một cửa hàng có 5 thùng kẹo, mỗi thùng có 20 gói kẹo. Cửa hàng đã bán đi 3 thùng. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu gói kẹo? → 40 gói
Ví dụ minh họa
Ví dụ: Một người đi bộ trong 2 giờ 30 phút được 10 km. Hỏi trung bình mỗi giờ người đó đi được bao nhiêu km?
Đáp án: 4 km/giờ
Giải thích: Câu hỏi “Một người đi bộ trong 2 giờ 30 phút được 10 km. Hỏi trung bình mỗi giờ người đó đi được bao nhiêu km?” dùng số trung bình cộng: cộng các giá trị (có tính tần số nếu có) rồi chia cho tổng số quan sát. Thực hiện theo dữ liệu đề bài cho kết quả “4 km/giờ”.
Lỗi thường gặp và mẹo làm bài
Lỗi thường gặp
Dễ mất điểm khi đọc thiếu điều kiện, nhầm dấu hoặc đơn vị, chọn sai công thức và bỏ qua bước kiểm tra kết quả. Với bài nhiều bước, nên ghi rõ dữ kiện và thực hiện phép biến đổi theo thứ tự.
Checklist làm bài
Đọc kỹ câu hỏi → xác định dữ kiện cần dùng → chọn quy tắc/công thức → tính hoặc suy luận → kiểm tra dấu, đơn vị và điều kiện → mới chọn đáp án.
