Ôn tập Bài 64: Thu thập, phân loại, kiểm đếm số liệu môn Toán học lớp 2 với 18 câu hỏi công khai, tập trung vào các yêu cầu nhận biết, thông hiểu và vận dụng kiến thức của bài.
Bài 64: Thu thập, phân loại, kiểm đếm số liệu là gì?
Bài 64: Thu thập, phân loại, kiểm đếm số liệu là một nội dung trong chương trình Toán học lớp 2. Thư viện hiện có 18 câu hỏi công khai cho chủ đề này. Một số yêu cầu luyện tập tiêu biểu gồm “Nếu có 3 bạn tên An, 2 bạn tên Mai, 5 bạn tên Bình, hỏi tên nào được nhiều bạn mang nhất?”; “Có 12 bạn thích ăn cơm, 8 bạn thích ăn mì. Hỏi có bao nhiêu bạn được hỏi ý kiến?”; “Có 3 bạn thích mèo, 4 bạn thích chó, 2 bạn thích cá. Hỏi thú cưng nào được yêu thích nhất?”. Khi học, nên xác định đúng từ khóa của câu hỏi, nhắc lại khái niệm hoặc quy tắc liên quan rồi mới đối chiếu phương án; sau mỗi câu nên đọc phần giải thích để kiểm tra lại cách suy luận.
Sau phần này, bạn nên:
• Nhận diện đúng các khái niệm, dữ kiện và yêu cầu trọng tâm của Bài 64: Thu thập, phân loại, kiểm đếm số liệu.
• Trả lời được các dạng câu hỏi tiêu biểu như Nếu có 3 bạn tên An, 2 bạn tên Mai, 5 bạn tên Bình, hỏi tên nào được nhiều bạn mang nhất?; Có 12 bạn thích ăn cơm, 8 bạn thích ăn mì. Hỏi có bao nhiêu bạn được hỏi ý kiến?.
• Giải thích được vì sao phương án đã chọn phù hợp với yêu cầu và tự kiểm tra lại đáp án.
Điểm cần nhớ
• Nếu có 3 bạn tên An, 2 bạn tên Mai, 5 bạn tên Bình, hỏi tên nào được nhiều bạn mang nhất? → Bình .
• Có 12 bạn thích ăn cơm, 8 bạn thích ăn mì. Hỏi có bao nhiêu bạn được hỏi ý kiến? → 20 .
• Có 3 bạn thích mèo, 4 bạn thích chó, 2 bạn thích cá. Hỏi thú cưng nào được yêu thích nhất? → Chó .
Ví dụ minh họa
Ví dụ: Nếu có 3 bạn tên An, 2 bạn tên Mai, 5 bạn tên Bình, hỏi tên nào được nhiều bạn mang nhất?
Đáp án: Bình .
Giải thích: Câu hỏi “Nếu có 3 bạn tên An, 2 bạn tên Mai, 5 bạn tên Bình, hỏi tên nào được nhiều bạn mang nhất?” cần đổi các đại lượng về cùng đơn vị rồi thực hiện phép tính hoặc so sánh. Sau khi đổi đơn vị đúng, kết quả cần chọn là “Bình .”.
Lỗi thường gặp và mẹo làm bài
Lỗi thường gặp
Dễ mất điểm khi đọc thiếu điều kiện, nhầm dấu hoặc đơn vị, chọn sai công thức và bỏ qua bước kiểm tra kết quả. Với bài nhiều bước, nên ghi rõ dữ kiện và thực hiện phép biến đổi theo thứ tự.
Checklist làm bài
Đọc kỹ câu hỏi → xác định dữ kiện cần dùng → chọn quy tắc/công thức → tính hoặc suy luận → kiểm tra dấu, đơn vị và điều kiện → mới chọn đáp án.
