Bài 10 Làm đồ chơi là gì?
Sau phần này, bạn nên:
• Nhận diện đúng các khái niệm, dữ kiện và yêu cầu trọng tâm của Bài 10 Làm đồ chơi.
• Trả lời được các dạng câu hỏi tiêu biểu như Khi làm đồ chơi thủ công, chúng ta cần chú ý điều gì về an toàn?; Hành động nào sau đây thể hiện việc giữ gìn đồ dùng, đồ chơi?.
• Giải thích được vì sao phương án đã chọn phù hợp với yêu cầu và tự kiểm tra lại đáp án.
Điểm cần nhớ
• Hành động nào sau đây thể hiện việc giữ gìn đồ dùng, đồ chơi? → Cất đồ chơi vào đúng nơi quy định sau khi chơi
• Đồ chơi nào sau đây giúp phát triển khả năng tư duy sáng tạo? → Đồ chơi lắp ráp
Ví dụ minh họa
Đáp án: Sử dụng các dụng cụ an toàn và có sự hướng dẫn của người lớn
Giải thích: Trong nội dung “Bài 10 Làm đồ chơi”, câu hỏi “Khi làm đồ chơi thủ công, chúng ta cần chú ý điều gì về an toàn?” kiểm tra khái niệm, quy trình hoặc cách sử dụng công nghệ. “Sử dụng các dụng cụ an toàn và có sự hướng dẫn của người lớn” phù hợp với chức năng, thao tác hay nguyên tắc được nêu trong câu hỏi, nên đây là đáp án đúng.
Lỗi thường gặp và mẹo làm bài
Lỗi thường gặp
Dễ nhầm tên công cụ với chức năng, nhầm thứ tự thao tác hoặc bỏ qua nguyên tắc an toàn. Với câu tình huống, cần xác định đúng mục tiêu cần thực hiện trước khi chọn thao tác.
Checklist làm bài
Xác định đối tượng và nhiệm vụ → nhớ chức năng/quy trình tương ứng → loại thao tác không phục vụ mục tiêu hoặc vi phạm nguyên tắc → chọn phương án phù hợp nhất.
Câu hỏi luyện tập
Câu hỏi thường gặp
Nên học Bài 10 Làm đồ chơi theo thứ tự nào?
Đọc phần tổng quan và điểm cần nhớ trước, sau đó làm câu hỏi để phát hiện phần kiến thức còn yếu rồi chuyển sang đề luyện liên quan.
Có thể luyện riêng câu hỏi của chủ đề này không?
Có. Nút “Luyện 10 câu ngay” tạo một lượt luyện theo đúng lớp, môn và chủ đề hiện tại khi thư viện có đủ câu hỏi phù hợp.
Làm thế nào để xem thêm nội dung cùng Lớp 3?
Mở trang Tin học và Công nghệ Lớp 3 để xem toàn bộ chương, chủ đề, câu hỏi và đề kiểm tra liên quan.