BÀI HỌC · CHỦ ĐỀ

Bài 14: Di truyền học người

Ôn tập Bài 14: Di truyền học người môn Sinh học lớp 12 với 28 câu hỏi công khai, tập trung vào các yêu cầu nhận biết, thông hiểu và vận dụng kiến thức của bài.

KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

Bài 14: Di truyền học người là gì?

Bài 14: Di truyền học người là một nội dung trong chương trình Sinh học lớp 12. Thư viện hiện có 28 câu hỏi công khai cho chủ đề này. Một số yêu cầu luyện tập tiêu biểu gồm “Việc nghiên cứu trẻ đồng sinh khác trứng (sinh ra từ hai trứng khác nhau) có thể được xem như là”; “Phương pháp nghiên cứu tế bào học có thể phát hiện được loại bệnh di truyền nào sau đây ở người?”; “Mục tiêu chính của liệu pháp gene trong y học là gì, dựa trên các nguyên tắc của di truyền học phân tử?”. Khi học, nên xác định đúng từ khóa của câu hỏi, nhắc lại khái niệm hoặc quy tắc liên quan rồi mới đối chiếu phương án; sau mỗi câu nên đọc phần giải thích để kiểm tra lại cách suy luận.

Sau phần này, bạn nên:

• Nhận diện đúng các khái niệm, dữ kiện và yêu cầu trọng tâm của Bài 14: Di truyền học người.
• Trả lời được các dạng câu hỏi tiêu biểu như Việc nghiên cứu trẻ đồng sinh khác trứng (sinh ra từ hai trứng khác nhau) có thể được xem như là; Phương pháp nghiên cứu tế bào học có thể phát hiện được loại bệnh di truyền nào sau đây ở người?.
• Giải thích được vì sao phương án đã chọn phù hợp với yêu cầu và tự kiểm tra lại đáp án.

Điểm cần nhớ

• Việc nghiên cứu trẻ đồng sinh khác trứng (sinh ra từ hai trứng khác nhau) có thể được xem như là → các cá thể khác nhau cùng chịu ảnh hưởng của môi trường.
• Phương pháp nghiên cứu tế bào học có thể phát hiện được loại bệnh di truyền nào sau đây ở người? → Bệnh Down (thừa một nhiễm sắc thể số 21).
• Mục tiêu chính của liệu pháp gene trong y học là gì, dựa trên các nguyên tắc của di truyền học phân tử? → Thay thế các alen gây bệnh bằng các alen lành trong cơ thể người.

Ví dụ minh họa

Ví dụ: Việc nghiên cứu trẻ đồng sinh khác trứng (sinh ra từ hai trứng khác nhau) có thể được xem như là
Đáp án: các cá thể khác nhau cùng chịu ảnh hưởng của môi trường.
Giải thích: Câu hỏi “Việc nghiên cứu trẻ đồng sinh khác trứng (sinh ra từ hai trứng khác nhau) có thể được xem như là” kiểm tra một khái niệm, đại lượng, quy luật hoặc hiện tượng trong “Bài 14: Di truyền học người”. Hãy xác định chính xác đối tượng và điều kiện đang xét, sau đó đối chiếu định nghĩa hay mối quan hệ liên quan. Phương án “các cá thể khác nhau cùng chịu ản…

Lỗi thường gặp và mẹo làm bài

Lỗi thường gặp

Dễ nhầm khái niệm gần nhau, bỏ sót điều kiện áp dụng, sai đơn vị hoặc suy luận từ một trường hợp riêng. Với câu có số liệu, cần kiểm tra đại lượng và đơn vị trước khi tính.

Checklist làm bài

Xác định đại lượng/hiện tượng → nhắc lại định nghĩa hoặc quy luật → kiểm tra điều kiện và đơn vị → đối chiếu kết quả với từng phương án → đọc lại câu hỏi trước khi chốt.

Câu hỏi luyện tập

KhóNếu một bệnh di truyền có tỉ lệ đồng mắc ở các cặp đồng sinh cùng trứng là 40% và ở các cặp đồng sinh khác trứng là 10%…KhóMột người đàn ông mang gene gây bệnh Huntington (do gen trội trên NST thường) nhưng chưa biểu hiện triệu chứng, lấy một…Trung bìnhKhi một tính trạng có tỉ lệ xuất hiện giống nhau ở cả hai giới và thường xuyên xuất hiện ở mọi thế hệ, ta có thể đưa ra…DễPhương pháp nghiên cứu tế bào học có thể phát hiện được loại bệnh di truyền nào sau đây ở người?Trung bìnhSự phát triển của kĩ thuật di truyền phân tử, đặc biệt là giải trình tự gene, đã mang lại lợi ích to lớn nào cho ngành …KhóMột người phụ nữ (A) bị bệnh di truyền do gene trội trên NST thường, có bố cũng bị bệnh này. Người (A) kết hôn với một …DễDi truyền y học là một ngành khoa học có vai trò quan trọng trong việc bảo vệ và cải thiện sức khỏe củaKhóMột cặp vợ chồng có nhóm máu A và B sinh con có nhóm máu O. Xác suất để cặp vợ chồng này sinh con có nhóm máu A là bao …Trung bìnhBệnh mù màu ở người do gen lặn trên NST X. Một người phụ nữ bình thường có bố bị mù màu kết hôn với một người đàn ông b…DễViệc nghiên cứu trẻ đồng sinh khác trứng (sinh ra từ hai trứng khác nhau) có thể được xem như làTrung bìnhSự thành công của liệu pháp gene mở ra triển vọng to lớn cho y học trong việc điều trị các bệnh nào sau đây?Trung bìnhĐiều trị bệnh SCID bằng liệu pháp gene đòi hỏi phải lấy tế bào gốc từ đâu của bệnh nhân để đưa gene lành vào?

Câu hỏi thường gặp

Nên học Bài 14: Di truyền học người theo thứ tự nào?

Đọc phần tổng quan và điểm cần nhớ trước, sau đó làm câu hỏi để phát hiện phần kiến thức còn yếu rồi chuyển sang đề luyện liên quan.

Có thể luyện riêng câu hỏi của chủ đề này không?

Có. Nút “Luyện 10 câu ngay” tạo một lượt luyện theo đúng lớp, môn và chủ đề hiện tại khi thư viện có đủ câu hỏi phù hợp.

Làm thế nào để xem thêm nội dung cùng Lớp 12?

Mở trang Sinh học Lớp 12 để xem toàn bộ chương, chủ đề, câu hỏi và đề kiểm tra liên quan.

Chuẩn chương trình mớiNội dung phân loại theo lớp, môn và chủ đề.
Ngân hàng câu hỏi lớnHọc liệu có cấu trúc, dễ tìm và dễ liên kết.
Luyện tập thông minhĐi từ bài học tới câu hỏi và đề liên quan.
Dễ dùng, miễn phíHọc sinh luyện tập, giáo viên tái sử dụng nội dung.
Dễ khám pháLớp, môn, chủ đề và học liệu liên quan được kết nối rõ ràng.