Phòng bệnh là gì?
Sau phần này, bạn nên:
• Nhận diện đúng các khái niệm, dữ kiện và yêu cầu trọng tâm của Phòng bệnh.
• Trả lời được các dạng câu hỏi tiêu biểu như Vì sao không nên dùng chung cốc uống nước với người đang bị bệnh lây qua đường hô hấp?; Trước khi ăn, việc nào giúp hạn chế đưa mầm bệnh từ tay vào miệng?.
• Giải thích được vì sao phương án đã chọn phù hợp với yêu cầu và tự kiểm tra lại đáp án.
Điểm cần nhớ
• Trước khi ăn, việc nào giúp hạn chế đưa mầm bệnh từ tay vào miệng? → Rửa tay đúng cách bằng xà phòng
• Phòng học đông người nên làm gì để giảm nguy cơ lây bệnh? → Giữ thông thoáng và thực hiện vệ sinh phù hợp
Ví dụ minh họa
Đáp án: Có thể làm tăng cơ hội truyền tác nhân gây bệnh
Giải thích: Một số tác nhân gây bệnh có thể lây qua dịch tiết và đồ dùng chung.
Lỗi thường gặp và mẹo làm bài
Lỗi thường gặp
Dễ nhầm khái niệm gần nhau, bỏ sót điều kiện áp dụng, sai đơn vị hoặc suy luận từ một trường hợp riêng. Với câu có số liệu, cần kiểm tra đại lượng và đơn vị trước khi tính.
Checklist làm bài
Xác định đại lượng/hiện tượng → nhắc lại định nghĩa hoặc quy luật → kiểm tra điều kiện và đơn vị → đối chiếu kết quả với từng phương án → đọc lại câu hỏi trước khi chốt.
Câu hỏi luyện tập
Câu hỏi thường gặp
Nên học Phòng bệnh theo thứ tự nào?
Đọc phần tổng quan và điểm cần nhớ trước, sau đó làm câu hỏi để phát hiện phần kiến thức còn yếu rồi chuyển sang đề luyện liên quan.
Có thể luyện riêng câu hỏi của chủ đề này không?
Có. Nút “Luyện 10 câu ngay” tạo một lượt luyện theo đúng lớp, môn và chủ đề hiện tại khi thư viện có đủ câu hỏi phù hợp.
Làm thế nào để xem thêm nội dung cùng Lớp 4?
Mở trang Khoa học Lớp 4 để xem toàn bộ chương, chủ đề, câu hỏi và đề kiểm tra liên quan.