Nuôi thuỷ sản là một nội dung trong chương trình Công nghệ lớp 7. Thư viện hiện có 14 câu hỏi công khai cho chủ đề này. Một số yêu cầu luyện tập tiêu biểu gồm “Sau mỗi lần cho cá ăn, trong ao vẫn còn nhiều thức ăn thừa. Cách điều chỉnh nào hợp lí?”; “Trong ao nuôi cá xuất hiện nhiều thức ăn thừa và nước bắt đầu có mùi. Việc nào nên làm trước?”; “Trình tự nào hợp lí trong nuôi một đối tượng thuỷ sản phổ biến?”. Khi học, nên xác định đúng từ khóa của câu hỏi, nhắc lại khái niệm hoặc quy tắc liên quan rồi mới đối chiếu phương án; sau mỗi câu nên đọc phần giải thích để kiểm tra lại cách suy luận.
Sau phần này, bạn nên:
• Nhận diện đúng các khái niệm, dữ kiện và yêu cầu trọng tâm của Nuôi thuỷ sản.
• Trả lời được các dạng câu hỏi tiêu biểu như Sau mỗi lần cho cá ăn, trong ao vẫn còn nhiều thức ăn thừa. Cách điều chỉnh nào hợp lí?; Trong ao nuôi cá xuất hiện nhiều thức ăn thừa và nước bắt đầu có mùi. Việc nào nên làm trước?.
• Giải thích được vì sao phương án đã chọn phù hợp với yêu cầu và tự kiểm tra lại đáp án.
Điểm cần nhớ
• Sau mỗi lần cho cá ăn, trong ao vẫn còn nhiều thức ăn thừa. Cách điều chỉnh nào hợp lí? → Điều chỉnh lượng thức ăn theo loài, kích cỡ và khả năng sử dụng của cá.
• Trong ao nuôi cá xuất hiện nhiều thức ăn thừa và nước bắt đầu có mùi. Việc nào nên làm trước? → Điều chỉnh lượng thức ăn, theo dõi chất lượng nước và xử lí chất thải phù hợp
• Trình tự nào hợp lí trong nuôi một đối tượng thuỷ sản phổ biến? → Chuẩn bị môi trường nuôi → thả giống → chăm sóc, quản lí sức khoẻ → thu hoạch.
Ví dụ minh họa
Ví dụ: Sau mỗi lần cho cá ăn, trong ao vẫn còn nhiều thức ăn thừa. Cách điều chỉnh nào hợp lí?
Đáp án: Điều chỉnh lượng thức ăn theo loài, kích cỡ và khả năng sử dụng của cá.
Giải thích: Lượng thức ăn cần được điều chỉnh theo loài, kích cỡ và tình trạng sử dụng thức ăn của thủy sản để hạn chế lãng phí và ô nhiễm nước.
Lỗi thường gặp và mẹo làm bài
Lỗi thường gặp
Dễ nhầm tên công cụ với chức năng, nhầm thứ tự thao tác hoặc bỏ qua nguyên tắc an toàn. Với câu tình huống, cần xác định đúng mục tiêu cần thực hiện trước khi chọn thao tác.
Checklist làm bài
Xác định đối tượng và nhiệm vụ → nhớ chức năng/quy trình tương ứng → loại thao tác không phục vụ mục tiêu hoặc vi phạm nguyên tắc → chọn phương án phù hợp nhất.
