bài 16: Từ…ng trình · 3D09 | Tin học và Công nghệ lớp 5

Câu 1 / 191.00 điểm

Cấu trúc nào phù hợp để diễn tả hành động: Nhân vật di chuyển liên tục trên sân khấu cho đến khi chạm con trỏ chuột thì dừng lại?

ACấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu.BCấu trúc lặp liên tục.CCấu trúc lặp có điều kiện.DCấu trúc rẽ nhánh dạng đủ.

Câu 2 / 191.00 điểm

Trong nội dung “Từ kịch bản đến chương trình”, phát biểu nào sau đây sai?

ATừ kịch bản, em dễ dàng tạo ra chương trình để thực hiện ý tưởng.BĐể chạy chương trình trong Scratch, em nháy nút lệnh cờ xanh trên màn hình.CKịch bản giúp em xác định cụ thể các công việc mà chương trình cần thực hiện.DSau khi tạo chương trình, em không cần chạy thử.

Câu 3 / 191.00 điểm

Kịch bản chương trình không trả lời câu hỏi nào?

AHành động của các nhân vật là gì?BChương trình có những lỗi gì?CChương trình diễn ra trong bối cảnh (sân khấu) nào?DChương trình có nhân vật nào?

Câu 4 / 191.00 điểm

Cấu trúc lặp không có dạng nào sau đây?

ALặp liên tục.BLặp có điều kiện kết thúc.CLặp có điều kiện bắt đầu.DLặp với số lần biết trước.

Câu 5 / 191.00 điểm

Cấu trúc rẽ nhánh có mấy dạng?

A1 dạng.B2 dạng.C3 dạng.D4 dạng.

Câu 6 / 191.00 điểm

Để nhân vật trong Scratch thực hiện hành động khi nhấn một phím, em cần sử dụng lệnh nào?

ALệnh khi nhấn phím.BLệnh khi nhấn chuột.CLệnh khi chạm đối tượng.DLệnh khi thay đổi điều kiện.

Câu 7 / 191.00 điểm

Để thay đổi tốc độ của nhân vật trong Scratch, em cần sử dụng lệnh nào?

ALệnh thay đổi hướng.BLệnh thay đổi tốc độ.CLệnh thay đổi màu sắc.DLệnh thay đổi vị trí.

Câu 8 / 191.00 điểm

Khi muốn nhân vật di chuyển đến một vị trí ngẫu nhiên trong Scratch, em sử dụng lệnh nào?

ALệnh di chuyển đến vị trí ngẫu nhiên.BLệnh di chuyển đến vị trí cố định.CLệnh quay về vị trí ban đầu.DLệnh di chuyển theo đường chéo.

Câu 9 / 191.00 điểm

Để tạo một nhân vật trong Scratch từ một hình ảnh có sẵn, em cần làm gì?

ANhập hình ảnh từ file.BChọn hình ảnh từ thư viện nhân vật.CVẽ hình ảnh mới trong phần mềm.DNhập nhân vật từ Internet.

Câu 10 / 191.00 điểm

Để tạo một cấu trúc lặp với số lần biết trước trong Scratch, em cần sử dụng lệnh nào?

ALệnh lặp với số lần biết trước.BLệnh lặp liên tục.CLệnh lặp có điều kiện.DLệnh lặp không điều kiện.

Câu 11 / 191.00 điểm

Để xác định các nhân vật trong chương trình Scratch, em cần làm gì?

ATạo nhân vật từ thư viện hoặc vẽ mới.BNhập nhân vật từ một nguồn bên ngoài.CChọn nhân vật mặc định.DĐặt nhân vật từ trang web.

Câu 12 / 191.00 điểm

Khi nào nhân vật trong Scratch sẽ dừng hành động trong một cấu trúc lặp có điều kiện?

AKhi điều kiện được thoả mãn.BKhi điều kiện không còn đúng.CKhi tất cả các lệnh đã thực hiện.DKhi chương trình kết thúc.

Câu 13 / 191.00 điểm

Để một nhân vật trong Scratch thực hiện hành động lặp lại vô thời hạn, em sử dụng lệnh nào?

ALệnh lặp có điều kiện.BLệnh lặp liên tục.CLệnh lặp với số lần biết trước.DLệnh lặp không có điều kiện.

Câu 14 / 191.00 điểm

Để tạo ra hiệu ứng chuyển động trong Scratch, em cần sử dụng lệnh nào?

ALệnh di chuyển và thay đổi vị trí.BLệnh thay đổi tốc độ.CLệnh quay.DLệnh thay đổi màu sắc.

Câu 15 / 191.00 điểm

Để chương trình trong Scratch chạy mãi cho đến khi nhấn nút dừng, em cần sử dụng cấu trúc nào?

ACấu trúc lặp liên tục.BCấu trúc lặp có điều kiện.CCấu trúc rẽ nhánh.DCấu trúc tuần tự.

Câu 16 / 191.00 điểm

Để nhân vật trong Scratch nói một câu, em cần sử dụng lệnh nào?

ALệnh nói.BLệnh phát âm thanh.CLệnh hiển thị thông báo.DLệnh hiệu ứng.

Câu 17 / 191.00 điểm

Để kiểm tra điều kiện trong chương trình Scratch, em sử dụng lệnh nào?

ALệnh so sánh.BLệnh nếu.CLệnh kiểm tra lỗi.DLệnh điều chỉnh.

Câu 18 / 191.00 điểm

Để chương trình Scratch thay đổi phông nền mỗi khi nhân vật thực hiện hành động, em cần sử dụng lệnh nào?

ALệnh thay đổi phông nền.BLệnh chuyển phông nền.CLệnh thay đổi hiệu ứng.DLệnh tạo phông nền mới.

Câu 19 / 191.00 điểm

Để nhân vật trong Scratch quay về vị trí ban đầu, em sử dụng lệnh nào?

ALệnh quay lại.BLệnh di chuyển về vị trí ban đầu.CLệnh quay ngược.DLệnh thay đổi hướng quay.

bài 16: Từ kịch bản đến chương trình

Xem trước câu hỏi

bài 16: Từ kịch bản đến chương trình

0 / 10

Xem trước câu hỏi

Đề kiểm tra liên quan

bài 9B: Thực hành tạo đỏ dùng gia đình theo video hướng dẫn

bài 9A: Sử dụng phân mềm đồ hoạ tạo sản phẩm số

Bài 8B: Làm sản phẩm thủ công theo video hướng dẫn

bài 8A: Làm quen với phần mềm đồ họa

bài 7: Thực hành soạn thảo văn bản

bài 6: Định dạng kí tự và bồ trí hình ảnh trong văn bản

Câu hỏi liên quan