Trắc nghiệm Ngữ văn 7…em quan tâm · 207C | Ngữ văn lớp 7

Câu 1 / 241.00 điểm

Mục đích của việc nói, trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm là gì?

AÉp người nghe phải nghe theo ý kiến của mình.BThuyết phục người nghe về ý kiến của mình.CBác bỏ vấn đề đó với người nghe.DGiải thích về một vấn đề.

Câu 2 / 241.00 điểm

Với tư cách là người trình bày, cần chú ý?

ATrình bày theo các nội dung đã được chuẩn bị.BĐiều chỉnh giọng nói, tốc độ nói, cử chỉ, điệu bộ phù hợp.CSử dụng các phương tiện hỗ trợ như tranh ảnh, đoạn phim.DTất cả đáp án trên.

Câu 3 / 241.00 điểm

Với tư cách người nghe, cần lưu ý?

ATập trung lắng nghe người nói.BGhi chép lại các ý quan trọng và một số nội dung sẽ trao đổi với người nói.CChú ý thái độ và cách trình bày của người nói.DTất cả đáp án trên.

Câu 4 / 241.00 điểm

Sau bài trình bày, người nói cần làm gì?

ALắng nghe, phản hồi những ý kiến của người nghe với tinh thần cầu thị.BTừ chối lắng nghe những ý kiến của người nghe.CPhản hồi những ý kiến của người nghe với tinh thần bác bỏ.DKết thúc cuộc thảo luận ngay lập tức.

Câu 5 / 241.00 điểm

Sau bài trình bày, người nghe cần làm gì?

APhản đối, la ó người trình bày.BKhông quan tâm người trình bày.CTrao đổi với tinh thần xây dựng và tôn trọng.DChê bai bài trình bày.

Câu 6 / 241.00 điểm

Mục đích của việc trao đổi về một vấn đề là gì?

AThể hiện ý kiến cá nhân một cách cảm tính.BTranh luận để giành phần thắng.CChia sẻ, lắng nghe và hiểu rõ vấn đề từ nhiều góc độ.DGây chú ý với người khác.

Câu 7 / 241.00 điểm

Khi trao đổi, em cần thể hiện thái độ như thế nào?

AKhẳng định quan điểm bằng cách phủ nhận ý kiến người khác.BNói thật to để người khác phải nghe.CTôn trọng, lắng nghe và thể hiện quan điểm rõ ràng.DTránh bày tỏ suy nghĩ của mình.

Câu 8 / 241.00 điểm

Nội dung nào sau đây có thể là một vấn đề để trao đổi?

AMàu sắc yêu thích của bạn.BMột bộ phim em vừa xem.CHọc sinh nên sử dụng điện thoại trong giờ học hay không.DĐịa điểm du lịch nổi tiếng.

Câu 9 / 241.00 điểm

Câu mở đầu khi trao đổi nên có nội dung gì?

AKể chuyện vui.BGiới thiệu vấn đề sẽ trao đổi.CĐưa ra kết luận.DPhủ nhận ý kiến người khác.

Câu 10 / 241.00 điểm

Để thuyết phục người nghe khi trao đổi, em nên:

ANói thật nhanh để không bị ngắt lời.BĐưa ra lý lẽ, dẫn chứng rõ ràng.CNhấn mạnh cảm xúc cá nhân.DNói theo cảm hứng.

Câu 11 / 241.00 điểm

Điều nào không nên làm khi tham gia trao đổi?

ATôn trọng ý kiến khác biệt.BNêu rõ quan điểm cá nhân.CNgắt lời người khác khi họ đang nói.DTrình bày lý lẽ thuyết phục.

Câu 12 / 241.00 điểm

Khi trao đổi, nếu không đồng tình với bạn, em nên làm gì?

ABỏ qua ý kiến đó.BGóp ý nhẹ nhàng, kèm theo lý do cụ thể.CNói lại ý kiến của mình thật mạnh mẽ.DYêu cầu bạn đổi ý.

Câu 13 / 241.00 điểm

Trao đổi về một vấn đề giúp rèn luyện kĩ năng gì?

AVẽ tranh minh họa.BGiao tiếp, phản biện và thuyết phục.CGiải toán nhanh.DNhớ từ vựng tiếng Anh.

Câu 14 / 241.00 điểm

Trong trao đổi, câu nào sau đây thể hiện cách nêu ý kiến phù hợp?

A“Tớ nghĩ ai cũng sai trừ tớ!”B“Mình không quan tâm đâu!”C“Theo mình thì… và mình nghĩ vì…”D“Tớ không cần nghe cậu nói!”

Câu 15 / 241.00 điểm

Một cuộc trao đổi hiệu quả cần có:

ANgười nói, người nghe và sự tương tác hai chiều.BMột người nói và người khác im lặng.CCả lớp giữ im lặng tuyệt đối.DNgười nói và máy ghi âm.

Câu 16 / 241.00 điểm

Khi muốn đưa dẫn chứng để trao đổi, em có thể sử dụng:

ACác thông tin không rõ nguồn gốc.BSố liệu, ví dụ thực tế, tình huống cụ thể.CLời đồn đại.DCảm nhận cá nhân không có lý do.

Câu 17 / 241.00 điểm

Sau khi kết thúc trao đổi, em nên:

ARời đi ngay lập tức.BTóm tắt ý chính và cảm ơn người nghe.CBắt đầu nói lại từ đầu.DHỏi xem ai đúng hơn.

Câu 18 / 241.00 điểm

Câu nào sau đây thể hiện cách tiếp nhận ý kiến phù hợp?

A“Cậu nói cũng được, nhưng tớ không quan tâm.”B“Cảm ơn cậu, mình sẽ suy nghĩ thêm về điều đó.”C“Tớ thấy không đúng, thế thôi.”D“Cái đó chẳng liên quan gì cả!”

Câu 19 / 241.00 điểm

Chủ đề nào dưới đây phù hợp để trao đổi trong học đường?

AMẫu quần áo yêu thích.BThực đơn buổi tiệc sinh nhật.CCó nên tổ chức thêm các hoạt động ngoại khóa ở trường không?DTrò chơi điện tử yêu thích.

Câu 20 / 241.00 điểm

Việc lắng nghe người khác trong trao đổi giúp:

ALàm người nói cảm thấy áp lực.BThể hiện sự tôn trọng và hiểu sâu vấn đề.CKhông ảnh hưởng gì cả.DGây mất thời gian.

Câu 21 / 241.00 điểm

Trong trao đổi, nếu em bị ngắt lời, em nên:

ANổi giận và tranh cãi.BGiữ bình tĩnh và xin được tiếp tục trình bày.CBỏ về.DPhản ứng ngay lập tức.

Câu 22 / 241.00 điểm

Để bắt đầu một cuộc trao đổi, em có thể nói:

A“Chúng ta cùng thảo luận về vấn đề…”B“Hôm nay trời đẹp quá!”C“Mình đang bận, để lúc khác!”D“Cậu làm ơn im lặng được không?”

Câu 23 / 241.00 điểm

Khi trình bày quan điểm, cần tránh:

ASử dụng ngôn ngữ dễ hiểu.BKhoe khoang hoặc dùng lời lẽ xúc phạm.CDẫn chứng cụ thể.DTóm tắt ngắn gọn.

Câu 24 / 241.00 điểm

Kết quả tốt nhất của một cuộc trao đổi là:

AMột người thuyết phục được tất cả.BCả hai bên hiểu nhau hơn và rút ra điều bổ ích.CKhông ai đồng tình với ai.DKhông thay đổi được gì.

Trắc nghiệm Ngữ văn 7 – Bài 1: Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm

Xem trước câu hỏi

Trắc nghiệm Ngữ văn 7 – Bài 1: Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm

0 / 10

Xem trước câu hỏi

Đề kiểm tra liên quan

Trắc nghiệm Ngữ văn 7 – Bài 9: Văn bản 3 Bản tin về hoa anh đào

Trắc nghiệm Ngữ văn 7 – Bài 9: Văn bản 2 Lễ rửa làng của người Lô Lô

Trắc nghiệm Ngữ văn 7 – Bài 9: Văn bản 1 Thủy tiên tháng Một

Trắc nghiệm Ngữ văn 7 – Bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 90

Trắc nghiệm Ngữ văn 7 – Bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 83

Trắc nghiệm Ngữ văn 7 – Bài 8: Văn bản 3 Nói với con

Câu hỏi liên quan