Trắc nghiệm tin học 12 Bài D2

Câu 1 / 251.00 điểm

Tính nhân văn trong không gian mạng được thể hiện qua hành động nào sau đây?

AChia sẻ mọi thông tin cá nhân một cách công khai để tạo sự minh bạch.BChỉ tương tác với những người có cùng quan điểm để tránh xung đột.CGiúp đỡ, lắng nghe và chia sẻ khó khăn với người khác một cách chân thành.DSử dụng các thủ thuật để tăng tương tác cho các bài viết của mình.

Câu 2 / 251.00 điểm

Một trong những biểu hiện của việc thiếu tính nhân văn trên không gian mạng là gì?

ATham gia tích cực vào các hoạt động thiện nguyện được tổ chức trực tuyến.BCó hành vi phân biệt đối xử dựa trên chủng tộc, tôn giáo hoặc giới tính.CChia sẻ các kiến thức và kinh nghiệm hữu ích cho cộng đồng người dùng.DSử dụng các nền tảng mạng xã hội để kết nối với bạn bè và người thân.

Câu 3 / 251.00 điểm

Việc sử dụng bí danh khi tham gia các hoạt động trên mạng có thể dẫn đến hậu quả tiêu cực nào sau đây?

AGiúp người dùng bảo vệ thông tin cá nhân một cách an toàn hơn.BTăng cường khả năng kết nối và giao lưu với nhiều người hơn.CTạo điều kiện cho người dùng thể hiện bản thân một cách tự do.DDẫn đến các hành vi thiếu trách nhiệm và gây tổn thương cho người khác.

Câu 4 / 251.00 điểm

Hiện tượng “sống ảo” trên mạng xã hội có thể gây ra những ảnh hưởng tiêu cực nào đến tâm lí người dùng?

AGiúp người dùng cảm thấy tự tin và yêu đời hơn trong cuộc sống.BGây ra sự so sánh, tự ti và xa rời cuộc sống thực tế của bản thân.CKhuyến khích người dùng chia sẻ những khoảnh khắc đẹp trong cuộc sống.DTạo động lực để người dùng phấn đấu và hoàn thiện bản thân.

Câu 5 / 251.00 điểm

Sự xuất hiện của các KOL (Key Opinion Leader) trên mạng xã hội có ảnh hưởng như thế nào đến dư luận?

ACung cấp các thông tin chính xác và đã được kiểm chứng một cách khách quan.BĐưa ra các quan điểm đa chiều và không thiên vị về một vấn đề.CChia sẻ các kiến thức chuyên sâu và mang tính học thuật cao.DCó khả năng định hướng quan điểm và quyết định của người theo dõi.

Câu 6 / 251.00 điểm

Việc người dùng mạng xã hội bị lôi cuốn vào các trào lưu tiêu cực, nguy hiểm là một biểu hiện của vấn đề gì?

ASự thiếu hụt các nội dung giải trí lành mạnh trên các nền tảng mạng.BSự phát triển quá nhanh của các công nghệ truyền thông hiện đại.CSự thiếu nhận thức và khả năng phân biệt đúng sai của cá nhân.DSự kiểm duyệt nội dung lỏng lẻo của các nhà cung cấp dịch vụ.

Câu 7 / 251.00 điểm

Để giữ gìn tính nhân văn trong không gian mạng, biện pháp nào sau đây là quan trọng nhất đối với mỗi cá nhân?

ANâng cao ý thức, trách nhiệm và rèn luyện hành vi đạo đức của bản thân.BSử dụng các mạng xã hội có cơ chế kiểm duyệt nội dung chặt chẽ.CChỉ kết bạn và tương tác với những người mình quen biết ngoài đời thực.DHạn chế tối đa thời gian sử dụng các thiết bị điện tử và internet.

Câu 8 / 251.00 điểm

Việc tìm hiểu, tuân thủ và phổ biến các quy định của pháp luật Việt Nam liên quan đến không gian mạng có mục đích gì?

ATránh bị xử phạt khi vi phạm các quy định đã được ban hành.BBảo vệ quyền lợi của bản thân khi tham gia không gian mạng.CThể hiện mình là một công dân gương mẫu và có trách nhiệm.DGóp phần xây dựng một môi trường mạng an toàn và lành mạnh.

Câu 9 / 251.00 điểm

Tại sao việc kiểm soát thông tin cá nhân trong không gian mạng lại quan trọng?

AĐể tránh bị người khác sao chép và sử dụng thông tin một cách trái phép.BĐể bảo vệ bản thân khỏi các hành vi lừa đảo và mạo danh trên mạng.CĐể giữ an toàn cho tài khoản và các dữ liệu nhạy cảm của cá nhân.DTất cả các lí do trên đều có cơ sở và đúng đắn trong thực tế.

Câu 10 / 251.00 điểm

Khi gặp một thông tin chưa được kiểm chứng trên mạng xã hội, hành động nào sau đây thể hiện tính nhân văn?

ALập tức chia sẻ thông tin đó cho bạn bè và người thân để cảnh báo.BTìm hiểu, xác minh nguồn gốc và không chia sẻ nếu thông tin sai sự thật.CBình luận và bày tỏ quan điểm cá nhân một cách gay gắt và quyết liệt.DBỏ qua thông tin đó và không quan tâm đến nội dung của nó.

Câu 11 / 251.00 điểm

Một trong những biện pháp của các cơ quan chức năng để giữ gìn tính nhân văn trong không gian mạng là gì?

AKhuyến khích người dùng tự giác tuân thủ các quy định của pháp luật.BYêu cầu các nhà cung cấp dịch vụ tự kiểm duyệt nội dung của họ.CGiám sát an ninh, phát hiện và xử lí các hành vi vi phạm pháp luật.DXử phạt các hành vi vi phạm đã được phát hiện và báo cáo lên.

Câu 12 / 251.00 điểm

Việc các công ty quản lí nền tảng mạng xã hội giám sát hành vi của người dùng có mục đích gì?

APhát hiện và ngăn chặn các hoạt động vi phạm tiêu chuẩn cộng đồng.BThu thập dữ liệu cá nhân của người dùng cho mục đích quảng cáo.CKiểm soát và định hướng dư luận xã hội theo ý muốn của họ.DNgăn chặn người dùng bày tỏ các quan điểm trái chiều và khác biệt.

Câu 13 / 251.00 điểm

Một trò chơi trực tuyến có nội dung bạo lực có thể gây ra những nguy cơ nào cho người chơi?

ALàm giảm thành tích học tập và hiệu quả công việc trong thực tế.BCó thể gây ra tất cả các nguy cơ trên trong thực tế.CGây ra các vấn đề về sức khỏe thể chất và tinh thần của người chơi.DLàm tốn thời gian và tiền bạc của người chơi và gia đình họ.

Câu 14 / 251.00 điểm

Hiện tượng “sống ảo” trên mạng xã hội có thể được điều chỉnh bằng cách nào?

AHạn chế thời gian sử dụng các nền tảng mạng xã hội mỗi ngày.BTăng cường tham gia các hoạt động xã hội và tương tác thực tế.CXây dựng các mối quan hệ bạn bè thân thiết ngoài đời thực.DKết hợp hài hòa giữa cuộc sống trực tuyến và cuộc sống thực tế.

Câu 15 / 251.00 điểm

Một học sinh muốn tìm hiểu về các quy định của pháp luật Việt Nam về việc đăng tải thông tin trên mạng. Em nên tìm kiếm thông tin ở đâu?

ATrên các trang web chính thức của các cơ quan nhà nước có thẩm quyền.BTrên các trang mạng xã hội và các diễn đàn thảo luận công khai.CTừ các bài viết của các KOL và những người nổi tiếng trên mạng.DTrong các sách giáo khoa và tài liệu tham khảo đã xuất bản.

Câu 16 / 251.00 điểm

Một người dùng mạng xã hội thường xuyên đăng tải các trạng thái buồn bã, tiêu cực. Hành vi này có thể được xem là gì?

AMột hành vi thể hiện sự chân thật và không che giấu cảm xúc.BMột cách để tìm kiếm sự đồng cảm và chia sẻ từ cộng đồng.CCó thể là tất cả các yếu tố trên tùy thuộc vào từng trường hợp.DMột biểu hiện của các vấn đề tâm lí cần được quan tâm.

Câu 17 / 251.00 điểm

Một học sinh thường xuyên truy cập mạng để tìm kiếm các đáp án cho bài tập. Hành vi này có thể dẫn đến hậu quả gì?

AGiúp học sinh tiết kiệm thời gian và công sức học tập hàng ngày.BLàm giảm khả năng tư duy độc lập và giải quyết vấn đề của bản thân.CNâng cao khả năng tìm kiếm và tổng hợp thông tin từ internet.DCải thiện thành tích học tập trong các bài kiểm tra một cách nhanh chóng.

Câu 18 / 251.00 điểm

Một người dùng mạng xã hội thường xuyên chia sẻ các tin tức giật gân, chưa kiểm chứng. Hành vi này có thể được xem là gì?

AMột cách để cập nhật thông tin nhanh chóng cho mọi người.BMột hành vi thể hiện sự quan tâm đến các vấn đề xã hội.CMột hành vi thiếu trách nhiệm và có thể gây hại.DMột thói quen vô hại và không ảnh hưởng đến ai.

Câu 19 / 251.00 điểm

Một học sinh bị bạn bè cô lập trên mạng xã hội sau một mâu thuẫn. Đây là một biểu hiện của vấn đề gì?

AMột trò đùa vô hại và mang tính giải trí của các bạn học sinh.BMột mâu thuẫn cá nhân bình thường và không đáng lo ngại.CMột vấn đề nhỏ và không cần sự can thiệp của người lớn.DMột hình thức bắt nạt trên không gian mạng cần được xử lí.

Câu 20 / 251.00 điểm

Một học sinh dành phần lớn thời gian rảnh để tham gia các trò chơi điện tử và mạng xã hội. Hành vi này có thể dẫn đến hậu quả gì?

AGây ra tất cả các hậu quả trên đối với học sinh.BLàm giảm thời gian dành cho việc học tập và các hoạt động khác.CẢnh hưởng đến sức khỏe thể chất và tinh thần của học sinh.DLàm giảm tương tác trực tiếp với gia đình và bạn bè ngoài đời.

Câu 21 / 251.00 điểm

Một người dùng mạng xã hội thường xuyên theo dõi các trào lưu mới. Hành vi này có thể được xem là gì?

ACần được xem xét cẩn thận để tránh các trào lưu tiêu cực.BMột cách để thể hiện sự sành điệu và hợp thời của bản thân.CMột hình thức giải trí và thư giãn lành mạnh sau giờ học.DMột cách để kết nối và giao lưu với cộng đồng người dùng.

Câu 22 / 251.00 điểm

Thảo luận về các tình huống vi phạm pháp luật trong không gian mạng có mục đích gì?

AChỉ trích và lên án những người đã có hành vi vi phạm.BNâng cao nhận thức và phòng tránh các hành vi vi phạm.CThể hiện sự hiểu biết sâu sắc của bản thân về pháp luật.DTìm ra các kẽ hở và điểm yếu của hệ thống pháp luật.

Câu 23 / 251.00 điểm

Một học sinh muốn tạo một nội dung truyền thông về chủ đề “Lễ ra trường” cho các bạn lớp 12. Em nên tập trung vào những thông điệp nào?

AChia sẻ hình ảnh và video về các buổi tiệc tùng vui vẻ.BKể những câu chuyện về sự tiếc nuối và chia ly buồn bã.CĐưa ra những lời khuyên về việc lựa chọn ngành nghề.DGợi nhớ về kỉ niệm, con người và cơ sở vật chất của trường.

Câu 24 / 251.00 điểm

Theo mục tiêu của bài học, sau khi hoàn thành, học sinh cần có khả năng phân tích được điều gì?

ACác xu hướng mới nhất trên các nền tảng mạng xã hội.BTính nhân văn trong ứng xử ở một số tình huống cụ thể.CCác quy định của pháp luật về an ninh mạng hiện hành.DCác biện pháp kĩ thuật để bảo vệ thông tin cá nhân.

Câu 25 / 251.00 điểm

Tại sao việc tôn trọng sự khác biệt và đa dạng lại là một yếu tố quan trọng để giữ gìn tính nhân văn trong không gian mạng?

AVì nó giúp xây dựng một cộng đồng cởi mở và văn minh hơn.BVì nó giúp tạo ra một môi trường mạng đồng nhất về quan điểm.CVì nó giúp hạn chế sự xuất hiện của các ý kiến trái chiều.DVì nó giúp tăng cường sự tương tác và gắn kết trong cộng đồng.

Xem trước câu hỏi

Trắc nghiệm tin học 12 Bài D2

0 / 10

Xem trước câu hỏi

Đề kiểm tra liên quan

Trắc nghiệm tin học 12 Bài G3

Trắc nghiệm tin học 12 Bài G2

Trắc nghiệm tin học 12 Bài F9

Trắc nghiệm tin học 12 Bài F7

Trắc nghiệm tin học 12 Bài F5

Trắc nghiệm tin học 12 Bài F4

Câu hỏi liên quan