Chuẩn chương trình mớiNội dung phân loại theo lớp, môn và chủ đề.
THƯ VIỆN CÂU HỎI KIEMTRA.NET
Thư viện câu hỏi theo lớp, môn và chủ đề
Tìm nhanh câu hỏi đã được phân loại theo lớp, môn học, chủ đề, dạng câu và mức độ. Mỗi câu có trang riêng để xem đáp án, lời giải và học liệu liên quan.
37.697câu hỏi
Khám phá theo lớp & mônĐi từ lớp → môn → chủ đề
Thư viện đề kiểm traXem trước đề theo lớp và môn
Bộ câu hỏi chọn sẵnLuyện nhanh theo nhóm nội dung
19 câu hỏi
Trang 1/1Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Để nhân vật trong Scratch quay về vị trí ban đầu, em sử dụng lệnh nào?
bài 16: Từ kịch bản đến chương trình · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Để chương trình Scratch thay đổi phông nền mỗi khi nhân vật thực hiện hành động, em cần sử dụng lệnh nào?
bài 16: Từ kịch bản đến chương trình · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Để kiểm tra điều kiện trong chương trình Scratch, em sử dụng lệnh nào?
bài 16: Từ kịch bản đến chương trình · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Để nhân vật trong Scratch nói một câu, em cần sử dụng lệnh nào?
bài 16: Từ kịch bản đến chương trình · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Để chương trình trong Scratch chạy mãi cho đến khi nhấn nút dừng, em cần sử dụng cấu trúc nào?
bài 16: Từ kịch bản đến chương trình · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Để tạo ra hiệu ứng chuyển động trong Scratch, em cần sử dụng lệnh nào?
bài 16: Từ kịch bản đến chương trình · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Để một nhân vật trong Scratch thực hiện hành động lặp lại vô thời hạn, em sử dụng lệnh nào?
bài 16: Từ kịch bản đến chương trình · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Khi nào nhân vật trong Scratch sẽ dừng hành động trong một cấu trúc lặp có điều kiện?
bài 16: Từ kịch bản đến chương trình · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Để xác định các nhân vật trong chương trình Scratch, em cần làm gì?
bài 16: Từ kịch bản đến chương trình · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Để tạo một cấu trúc lặp với số lần biết trước trong Scratch, em cần sử dụng lệnh nào?
bài 16: Từ kịch bản đến chương trình · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Để tạo một nhân vật trong Scratch từ một hình ảnh có sẵn, em cần làm gì?
bài 16: Từ kịch bản đến chương trình · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Khi muốn nhân vật di chuyển đến một vị trí ngẫu nhiên trong Scratch, em sử dụng lệnh nào?
bài 16: Từ kịch bản đến chương trình · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Để thay đổi tốc độ của nhân vật trong Scratch, em cần sử dụng lệnh nào?
bài 16: Từ kịch bản đến chương trình · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Để nhân vật trong Scratch thực hiện hành động khi nhấn một phím, em cần sử dụng lệnh nào?
bài 16: Từ kịch bản đến chương trình · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Cấu trúc rẽ nhánh có mấy dạng?
bài 16: Từ kịch bản đến chương trình · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Cấu trúc lặp không có dạng nào sau đây?
bài 16: Từ kịch bản đến chương trình · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Kịch bản chương trình không trả lời câu hỏi nào?
bài 16: Từ kịch bản đến chương trình · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Trong nội dung “Từ kịch bản đến chương trình”, phát biểu nào sau đây sai?
bài 16: Từ kịch bản đến chương trình · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Cấu trúc nào phù hợp để diễn tả hành động: Nhân vật di chuyển liên tục trên sân khấu cho đến khi chạm con trỏ chuột thì dừng lại?
bài 16: Từ kịch bản đến chương trình · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
HỌC THEO CẤU TRÚC
Từ một câu hỏi đến cả lộ trình học
Từ mỗi câu hỏi, bạn có thể đi tiếp tới chủ đề, lớp, môn học, câu hỏi cùng kiến thức và đề luyện liên quan. Cách tổ chức này giúp bạn tìm đúng nội dung cần học và chuyển sang bước luyện tập tiếp theo nhanh hơn.