Chuẩn chương trình mớiNội dung phân loại theo lớp, môn và chủ đề.
THƯ VIỆN CÂU HỎI KIEMTRA.NET
Thư viện câu hỏi theo lớp, môn và chủ đề
Tìm nhanh câu hỏi đã được phân loại theo lớp, môn học, chủ đề, dạng câu và mức độ. Mỗi câu có trang riêng để xem đáp án, lời giải và học liệu liên quan.
37.697câu hỏi
Khám phá theo lớp & mônĐi từ lớp → môn → chủ đề
Thư viện đề kiểm traXem trước đề theo lớp và môn
Bộ câu hỏi chọn sẵnLuyện nhanh theo nhóm nội dung
20 câu hỏi
Trang 1/1Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Để nhân vật trong Scratch di chuyển về phía trước một số bước nhất định, em cần sử dụng lệnh nào:
bài 10: Cấu trúc tuần tự · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Trong phần mềm Scratch, nhóm lệnh điều khiển nhân vật được sử dụng để làm gì:
bài 10: Cấu trúc tuần tự · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Để thay đổi màu sắc của nhân vật trong Scratch, em cần sử dụng lệnh nào:
bài 10: Cấu trúc tuần tự · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Trong Scratch, để tạo ra một chương trình có sự kiện, em cần sử dụng nhóm lệnh nào:
bài 10: Cấu trúc tuần tự · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Để thay đổi tốc độ di chuyển của nhân vật trong Scratch, em cần sử dụng lệnh nào:
bài 10: Cấu trúc tuần tự · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Để kiểm tra lại chương trình mà em đã viết trong Scratch, em cần sử dụng tính năng nào:
bài 10: Cấu trúc tuần tự · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Để lưu một chương trình trong Scratch, em cần chọn lệnh nào:
bài 10: Cấu trúc tuần tự · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Trong Scratch, em có thể tạo một nhân vật bằng cách nào:
bài 10: Cấu trúc tuần tự · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Để thêm âm thanh vào chương trình Scratch, em cần sử dụng công cụ nào:
bài 10: Cấu trúc tuần tự · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Để điều khiển nhân vật trong phần mềm Scratch, em cần sử dụng lệnh nào sau đây:
bài 10: Cấu trúc tuần tự · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Để làm cho nhân vật trong Scratch di chuyển theo hướng cụ thể, em cần sử dụng lệnh nào:
bài 10: Cấu trúc tuần tự · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Trong Scratch, em muốn nhân vật dừng lại sau khi thực hiện xong nhiệm vụ, em cần sử dụng lệnh nào:
bài 10: Cấu trúc tuần tự · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Để thay đổi phông nền trong chương trình Scratch, em cần sử dụng lệnh nào:
bài 10: Cấu trúc tuần tự · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Để thêm một nhân vật mới trong Scratch, em cần làm gì:
bài 10: Cấu trúc tuần tự · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Chương trình được tạo bởi phần mềm Scratch được lưu với định dạng gì:
bài 10: Cấu trúc tuần tự · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Trong Scratch, để lặp lại một hành động nhiều lần, em cần sử dụng lệnh nào:
bài 10: Cấu trúc tuần tự · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Em có thể tạo chương trình có cấu trúc tuần tự bằng phần mềm nào:
bài 10: Cấu trúc tuần tự · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Khi vận dụng kiến thức về “Cấu trúc tuần tự”, phát biểu nào sau đây sai?
bài 10: Cấu trúc tuần tự · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Trong nội dung “Cấu trúc tuần tự”, phát biểu nào sau đây sai?
bài 10: Cấu trúc tuần tự · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
Lớp 5 Tin học và Công nghệ
Để nhân vật di chuyển đến một vị trí ngẫu nhiên trên sân khấu, em cần sử dụng lệnh nào:
bài 10: Cấu trúc tuần tự · Một đáp án
Trung bình · Thông hiểuXem lời giải →
HỌC THEO CẤU TRÚC
Từ một câu hỏi đến cả lộ trình học
Từ mỗi câu hỏi, bạn có thể đi tiếp tới chủ đề, lớp, môn học, câu hỏi cùng kiến thức và đề luyện liên quan. Cách tổ chức này giúp bạn tìm đúng nội dung cần học và chuyển sang bước luyện tập tiếp theo nhanh hơn.