Thư viện câu hỏi theo lớp, môn và chủ đề

Trong buổi ôn tập mã B23-042, học sinh phải bảo vệ lựa chọn. Hãy nêu ngắn gọn căn cứ cần dùng để giải thích mối liên hệ đối với trọng tâm “sơ đồ cây”…

Quy tắc đếm · Trả lời ngắn

Ở bài toán mở đầu mã B23-041, hãy đánh giá bốn nhận định khi mô hình cần phản ánh đúng quan hệ; nhiệm vụ là nhận diện nội dung đúng trong phạm vi “qu…

Quy tắc đếm · Đ/S · 4 ý

Khi hoàn thiện sơ đồ kiến thức mã B23-040, một bước biến đổi đang bị bỏ trống. Với trọng tâm “quy tắc cộng”, lựa chọn nào giúp học sinh kết nối nhiều…

Quy tắc đếm · Một đáp án

Trong nhiệm vụ tự học mã B23-039, kết quả cần được kiểm chứng. Hãy nêu ngắn gọn căn cứ cần dùng để chọn và thực hiện hướng xử lí đối với trọng tâm “s…

Quy tắc đếm · Trả lời ngắn

Ở vòng phản biện kết quả mã B23-038, hãy đánh giá bốn nhận định khi kết quả trung gian đã có sẵn; nhiệm vụ là giải thích mối liên hệ trong phạm vi “q…

Quy tắc đếm · Đ/S · 4 ý

Khi trình bày trên bảng mã B23-037, phương pháp cần áp dụng nhất quán. Với trọng tâm “quy tắc cộng”, lựa chọn nào giúp học sinh nhận diện nội dung đú…

Quy tắc đếm · Một đáp án

Trong nhật kí học tập mã B23-036, cách làm phải dùng đúng khái niệm. Hãy nêu ngắn gọn căn cứ cần dùng để kết nối nhiều bước để bảo vệ kết luận đối vớ…

Quy tắc đếm · Trả lời ngắn

Ở phần vận dụng cuối bài mã B23-035, hãy đánh giá bốn nhận định khi dữ kiện được ghi theo thứ tự; nhiệm vụ là chọn và thực hiện hướng xử lí trong phạ…

Quy tắc đếm · Đ/S · 4 ý

Khi sửa một lời giải thiếu mã B23-034, sai lầm thường gặp phải được loại trừ. Với trọng tâm “quy tắc cộng”, lựa chọn nào giúp học sinh giải thích mối…

Quy tắc đếm · Một đáp án

Trong báo cáo của tổ một mã B23-033, nhóm cần chọn phép suy luận phù hợp. Hãy nêu ngắn gọn căn cứ cần dùng để nhận diện nội dung đúng đối với trọng t…

Quy tắc đếm · Trả lời ngắn

Ở hoạt động luyện tập mã B23-032, hãy đánh giá bốn nhận định khi hai lập luận cho kết quả khác nhau; nhiệm vụ là kết nối nhiều bước để bảo vệ kết luậ…

Quy tắc đếm · Đ/S · 4 ý

Khi đối chiếu hai cách làm mã B23-031, yêu cầu được diễn đạt bằng lời. Với trọng tâm “quy tắc cộng”, lựa chọn nào giúp học sinh chọn và thực hiện hướ…

Quy tắc đếm · Một đáp án

Trong bản nháp của Minh mã B23-030, đáp án phải kèm giải thích. Hãy nêu ngắn gọn căn cứ cần dùng để giải thích mối liên hệ đối với trọng tâm “sơ đồ c…

Quy tắc đếm · Trả lời ngắn

Ở bước kiểm tra lời giải mã B23-029, hãy đánh giá bốn nhận định khi lời giải cần nêu đủ điều kiện; nhiệm vụ là nhận diện nội dung đúng trong phạm vi …

Quy tắc đếm · Đ/S · 4 ý

Khi thảo luận nhóm mã B23-028, một giả thiết được thay đổi. Với trọng tâm “quy tắc cộng”, lựa chọn nào giúp học sinh kết nối nhiều bước để bảo vệ kết…

Quy tắc đếm · Một đáp án

Trong phiếu học tập mã B23-027, các đại lượng cần được liên hệ. Hãy nêu ngắn gọn căn cứ cần dùng để chọn và thực hiện hướng xử lí đối với trọng tâm “…

Quy tắc đếm · Trả lời ngắn

Ở bước kết luận bài toán mã B23-026, hãy đánh giá bốn nhận định khi kết luận phải bám sát dữ kiện; nhiệm vụ là giải thích mối liên hệ trong phạm vi “…

Quy tắc đếm · Đ/S · 4 ý

Khi rà soát điều kiện mã B23-025, bạn học sinh cần chỉ ra căn cứ. Với trọng tâm “quy tắc cộng”, lựa chọn nào giúp học sinh nhận diện nội dung đúng th…

Quy tắc đếm · Một đáp án

Trong hoạt động khám phá mã B23-024, học sinh phải bảo vệ lựa chọn. Hãy nêu ngắn gọn căn cứ cần dùng để kết nối nhiều bước để bảo vệ kết luận đối với…

Quy tắc đếm · Trả lời ngắn

Ở phiếu kiểm tra nhanh mã B23-023, hãy đánh giá bốn nhận định khi mô hình cần phản ánh đúng quan hệ; nhiệm vụ là chọn và thực hiện hướng xử lí trong …

Quy tắc đếm · Đ/S · 4 ý

Khi giải thích cho bạn cùng bàn mã B23-022, một bước biến đổi đang bị bỏ trống. Với trọng tâm “quy tắc cộng”, lựa chọn nào giúp học sinh giải thích m…

Quy tắc đếm · Một đáp án

Trong hồ sơ giải toán mã B23-021, kết quả cần được kiểm chứng. Hãy nêu ngắn gọn căn cứ cần dùng để nhận diện nội dung đúng đối với trọng tâm “sơ đồ c…

Quy tắc đếm · Trả lời ngắn

Ở bước chọn chiến lược mã B23-020, hãy đánh giá bốn nhận định khi kết quả trung gian đã có sẵn; nhiệm vụ là kết nối nhiều bước để bảo vệ kết luận tro…

Quy tắc đếm · Đ/S · 4 ý

Khi đánh giá một lập luận mã B23-019, phương pháp cần áp dụng nhất quán. Với trọng tâm “quy tắc cộng”, lựa chọn nào giúp học sinh chọn và thực hiện h…

Quy tắc đếm · Một đáp án