Chuẩn chương trình mớiNội dung phân loại theo lớp, môn và chủ đề.
BỘ CÂU HỎI · Lớp 9
Khoa học tự nhiên lớp 9 · Bộ 2
Bộ Khoa học tự nhiên lớp 9 · Bộ 2 tập hợp 45 câu hỏi môn Khoa học tự nhiên lớp 9, được sắp xếp để luyện tập theo nội dung liên quan và củng cố kiến thức. Người học có thể dùng bộ câu hỏi để ôn từng phần hoặc chuẩn bị trước các bài kiểm tra.
NỘI DUNG BỘ
45 câu hỏi
Mở từng câu để xem đáp án, lời giải và học liệu liên quan.
Trung bìnhTrong giờ Khoa học tự nhiên về Giới thiệu về chất hữu cơ, nhóm học sinh cần kiểm tra một kết luận. Phương án nào giúp hoàn thiện bảng ghi nhớ?Giới thiệu về chất hữu cơ · Vận dụngTrung bìnhĐặc điểm liên kết trong alkane mạch hở là gì?Hydrocarbon: alkane và alkene · Thông hiểuTrung bìnhAlkane mạch hở chỉ chứa loại liên kết nào giữa các nguyên tử carbon?Hydrocarbon: alkane và alkene · Thông hiểuTrung bìnhTrong hoạt động vận dụng kiến thức Nguồn nhiên liệu, học sinh thảo luận câu hỏi sau. Thông tin nào dưới đây là chính xác?Nguồn nhiên liệu · Thông hiểuTrung bìnhTrong hoạt động giải thích hiện tượng thuộc Nguồn nhiên liệu, nhóm cần xác định thông tin chính xác. Thông tin nào dưới đây là chính xác?Nguồn nhiên liệu · Vận dụngTrung bìnhNhóm chức đặc trưng trong ethylic alcohol là gì?Ethylic alcohol · Thông hiểuTrung bìnhNhóm chức đặc trưng của ethylic alcohol là nhóm nào?Ethylic alcohol · Thông hiểuDễDung dịch acetic acid làm quỳ tím chuyển sang màu nào?Acetic acid · Vận dụngDễAcetic acid có công thức phân tử nào?Acetic acid · Nhận biếtTrung bìnhKhi hoàn thiện phiếu quan sát liên quan đến Lipid (lipid) và chất béo, học sinh trao đổi câu hỏi sau. Thông tin nào phù hợp để hoàn thiện nội du…Lipid (lipid) và chất béo · Thông hiểuTrung bìnhKhi hoàn thiện phiếu quan sát liên quan đến Lipid (lipid) và chất béo, học sinh trao đổi câu hỏi sau. Nhận định nào nên được giữ lại?Lipid (lipid) và chất béo · Vận dụngTrung bìnhĐể hoàn thiện sơ đồ kiến thức về Carbohydrate (cacbohiđrat) + Glucose (glucozơ) và saccharose (saccarozơ), nhóm cần kiểm tra một nhận định. Phươ…Carbohydrate (cacbohiđrat) + Glucose (glucozơ) và saccharose (saccarozơ) · Thông hiểuTrung bìnhTrong bài luyện tập Khoa học tự nhiên về Carbohydrate (cacbohiđrat) + Glucose (glucozơ) và saccharose (saccarozơ), học sinh cần chọn thông tin p…Carbohydrate (cacbohiđrat) + Glucose (glucozơ) và saccharose (saccarozơ) · Vận dụngTrung bìnhTrong giờ Khoa học tự nhiên về Tinh bột và cellulose (xenlulozơ), nhóm học sinh cần kiểm tra một kết luận. Phương án nào giúp hoàn thiện bảng gh…Tinh bột và cellulose (xenlulozơ) · Thông hiểuTrung bìnhĐể hoàn thiện sơ đồ kiến thức về Tinh bột và cellulose (xenlulozơ), nhóm cần kiểm tra một nhận định. Nhận định nào phù hợp nhất với kiến thức đã…Tinh bột và cellulose (xenlulozơ) · Vận dụngTrung bìnhLiên kết nối các amino acid trong chuỗi protein được gọi là liên kết gì?Protein · Nhận biếtTrung bìnhVai trò nào là của protein trong cơ thể?Protein · Thông hiểuTrung bìnhPolymer là chất có phân tử như thế nào?Polymer (polime) · Thông hiểuTrung bìnhPolymer có cấu tạo phân tử đặc trưng như thế nào?Polymer (polime) · Thông hiểuTrung bìnhTrong hoạt động giải thích hiện tượng thuộc Khái niệm di truyền, khái niệm biến dị, nhóm cần xác định thông tin chính xác. Nhận định nào nên đượ…Khái niệm di truyền, khái niệm biến dị – Gene · Thông hiểuTrung bìnhTrong bài luyện tập Khoa học tự nhiên về Khái niệm di truyền, khái niệm biến dị, học sinh cần chọn thông tin phù hợp. Nhận định nào nên được giữ…Khái niệm di truyền, khái niệm biến dị – Gene · Vận dụngTrung bìnhQuy luật phân li của Mendel mô tả điều gì ở mức cơ bản?Phương pháp nghiên cứu di truyền của Mendel – Thuật ngữ, kí hiệu – Lai 1 cặp tính trạng – Lai 2 cặp tính trạng · Thông hiểuTrung bìnhÝ tưởng quan trọng trong nghiên cứu của Mendel về sự di truyền là gì?Phương pháp nghiên cứu di truyền của Mendel – Thuật ngữ, kí hiệu – Lai 1 cặp tính trạng – Lai 2 cặp tính trạng · Thông hiểuDễHai loại nucleic acid chính được học là gì?Bản chất hoá học của gene – Đột biến gen · Nhận biếtDễDNA và RNA cùng thuộc nhóm hợp chất nào?Bản chất hoá học của gene – Đột biến gen · Nhận biếtTrung bìnhTrong DNA, adenine (A) bắt cặp bổ sung với base nào?Quá trình tái bản DNA · Thông hiểuTrung bìnhTrong tái bản DNA, nucleotide mới được lắp theo nguyên tắc nào với mạch khuôn?Quá trình tái bản DNA · Thông hiểuTrung bìnhTrong hoạt động vận dụng kiến thức Quá trình phiên mã, học sinh thảo luận câu hỏi sau. Ý nào có thể dùng làm kết luận đúng?Quá trình phiên mã · Thông hiểuTrung bìnhKhi đối chiếu kết quả học tập về Quá trình phiên mã, nhóm đặt ra câu hỏi sau. Phương án nào giúp hoàn thiện bảng ghi nhớ?Quá trình phiên mã · Vận dụngTrung bìnhProtein được cấu tạo từ các đơn phân nào?Quá trình dịch mã · Thông hiểuTrung bìnhQuá trình dịch mã diễn ra chủ yếu tại cấu trúc nào của tế bào?Quá trình dịch mã · Thông hiểuTrung bìnhChuỗi truyền đạt thông tin nào mô tả đúng từ gene đến tính trạng?Từ gene đến tính trạng · Thông hiểuTrung bìnhVì sao đột biến gene có thể làm thay đổi tính trạng?Từ gene đến tính trạng · Thông hiểuTrung bìnhNhiễm sắc thể có vai trò quan trọng nào?Khái niệm nhiễm sắc thể – Cấu trúc nhiễm sắc thể – Đặc trưng bộ nhiễm sắc thể – Bộ nhiễm sắc thể: lưỡng bội, đơn bội – Đột biến nhiễm sắc thể · Thông hiểuTrung bìnhBộ nhiễm sắc thể lưỡng bội thường kí hiệu là gì?Khái niệm nhiễm sắc thể – Cấu trúc nhiễm sắc thể – Đặc trưng bộ nhiễm sắc thể – Bộ nhiễm sắc thể: lưỡng bội, đơn bội – Đột biến nhiễm sắc thể · Thông hiểuTrung bìnhKhi đối chiếu kết quả học tập về Nguyên phân, nhóm đặt ra câu hỏi sau. Phương án nào phản ánh đúng kiến thức cần dùng?Nguyên phân – Giảm phân – Cơ chế xác định giới tính · Thông hiểuTrung bìnhTrong giờ Khoa học tự nhiên về Nguyên phân, nhóm học sinh cần kiểm tra một kết luận. Lựa chọn nào phù hợp với nội dung đang xem xét?Nguyên phân – Giảm phân – Cơ chế xác định giới tính · Vận dụngTrung bìnhTrong bài luyện tập Khoa học tự nhiên về Di truyền liên kết, học sinh cần chọn thông tin phù hợp. Lựa chọn nào phù hợp với nội dung đang xem xét?Di truyền liên kết · Thông hiểuTrung bìnhKhi hoàn thiện phiếu quan sát liên quan đến Di truyền liên kết, học sinh trao đổi câu hỏi sau. Thông tin nào phù hợp để hoàn thiện nội dung?Di truyền liên kết · Vận dụngTrung bìnhTrong giờ Khoa học tự nhiên về Tính trạng ở người, nhóm học sinh cần kiểm tra một kết luận. Ý nào có thể dùng làm kết luận đúng?Tính trạng ở người – Bệnh và tật di truyền ở người · Thông hiểuKhóTrong hoạt động giải thích hiện tượng thuộc Tính trạng ở người, nhóm cần xác định thông tin chính xác. Thông tin nào phù hợp để hoàn thiện nội d…Tính trạng ở người – Bệnh và tật di truyền ở người · Vận dụngKhóĐể hoàn thiện sơ đồ kiến thức về Di truyền học với hôn nhân, nhóm cần kiểm tra một nhận định. Thông tin nào dưới đây là chính xác?Di truyền học với hôn nhân · Vận dụngKhóTrong hoạt động vận dụng kiến thức Di truyền học với hôn nhân, học sinh thảo luận câu hỏi sau. Phương án nào giúp hoàn thiện bảng ghi nhớ?Di truyền học với hôn nhân · Vận dụngKhóTrong giờ Khoa học tự nhiên về Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống, nhóm học sinh cần kiểm tra một kết luận. Thông tin nào phù hợp để hoàn…Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống · Vận dụngKhóĐể hoàn thiện sơ đồ kiến thức về Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống, nhóm cần kiểm tra một nhận định. Thông tin nào phù hợp để hoàn thiện…Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống · Vận dụng
HỌC TIẾP
Tiếp tục với Khoa học tự nhiên Lớp 9
Đi tới trang môn học để xem chủ đề, câu hỏi và đề kiểm tra trong cùng một lộ trình.